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122名初中工读学生情绪反应与表达的特点.pdf
202 Chinese Mental HealÙt Joumal ,VoI 22 ,No. 3 ， 2佣8
·学校心理卫生·
读学生情绪反成与表达的特点嘟
122 名初中
五振宏① 张关玲@ 刘燕@ 卢胜利⑨
l 摘 事}目的:探讨初中工读生与普通初中生情绪反应、表达的不同特点。方法:运用自编巾学生情
绪评定问卷和修订的 Spíelberger 状态叩特质愤怒表达问毛主对833 名普通中学初中生和 122 名工读学校初中生
进行测量研究。结果: (1)中学生情绪评定问誉的七个分问卷的 α 系数分别为: O. 74 、 0.82 、 O. 77 、 0.83 、
0.85 、 O. 78 、 0.71 ，状态特质愤想表达问卷的四个分问卷的 α 系数分别为: 0.91 、 O. 78 、 O. 79 、 0.93 0 (2)
初中女生的恐惧、悲伤感和愤怒、正性情绪表达、负性情绪表达评分显著高于男生 (3.7 土 0.9/2.9 士 0.9 ， F
=73.77 , P 0. ∞1; 4.3 土 0.8/3.6 土1. 1 , F 29.93 , P 0.001; 4.0 土 0.7/3.8 土 O. 8 , F:: 2 1. 71 , P
O. ∞1; 3.5 土 0.8/3.1 士 0.8 ， F 出 17.48 ， PO. ω1)0 (3) 初中工读生的恐惧和愤怒、悲伤、愤怒控制评分
显著低于普通学生 (2.8 土1. 0/3. 3 土1. 0 , F = 5. 50 , P O. 05; 3. 5 土1. 2/4.1 土1. 0 , F =3. 邸， P O. 05; 2. 1
土 0.6/2.5 土 O. 7 , F = 25. 55 , P O. ∞1) ，而状态愤器、特质愤怒、愤怒表达评分显著高于普诵学生 (2.4 土
1. 0/1. 9 土 O. 8 , F = 28. 82 , P O. ∞1; 2.5 士 0.7/2.1:!:0.6 ， F=25.13 , PO.ool; 2.3 士 O. 6/1. 9 :!: O. 6 , F
=32. 邸• PO.ool) 。正性情绪表达的性别与组别的交互作用显著 (F = 6.07 , P = 0.011) ，具体为男生中
工读学生的正性情绪表达评分低于普通学生 (3.5 :!: 0.8/3.9 :!: 0.7 , P = 0.018) , ffij 女生中辈在别不显著。结
论:初中工读学生的情绪反应与情绪表达，尤其是愤怒情绪反应与表达存在一定的缺陷。
{关键词} 情绪反J1i. 与表达;心理测最;工读学生;横断丽研究
中图分类号: 8844.2 文献标识码:A 文章编号:l(削-6729 (2008) 003 - 0202 - 04
配motional 崎ctivity ， Emotional Expr，附.ivity of 122 Students in Correctional Schools
IWANG Zhen
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