与礼同行和风细雨展淑女气质谦虚礼让显绅士风度.pdfVIP

态 。 但在编写诚信歌谅的过程中，学生通过 点评 : I 何癫， 上海市闵行区教师进修 打破花鼠的孩子与个花猪的对话，通过奶 学院德育研究室) 这是二个~~t体现教育智慈的案例 e 奶、妈妈和老师对孩子的该馆教育，获得了 学生 4、王为了解成自己没做作业的困珑， 对诚信重要性的感悟， ~i苦是教; 育内化必不 在同学的作业上写 了 自己的姓名.~主任 吁少的环节.最后在班主任没有要求的情况 赵老师知遂了事实真相，并丁筹到这种不 下， 1、 王作丁检讨，也向同学作丁道歉.这 诚信的行为在其他学生中也以不同的方式， 是学生教育感悟的结采. 发生着 . 于是，她设计丁-个主题教育活 其二，使严肃的教育具有7 起味·泣 ， 现 动 . 让学生谱写和咏喝诚信号t曲 a 从教育的 在的学校德育更多约是以产肃约tir .11..出现， 过程..获待的效采肴，这项教育有几个值 因此难以成为学生的lIi爱 。 赵老师作 1-个 得借袅的方面。 有益的尝试，受到了学生的农迎，也为其它 其一，班主任E立交丁说魂的方式.对中 再E级纷纷仿效.这种现象值得我们关注。 小学生而言，教育效来钓获得并不在于教育 者说的是什么道理， 而往往在于展示道理的 方式 . 议侈的重要和不该馆的危害，几乎每 个JLi:都能够径易地说出 ， 因此再次呈现这 些道豆豆.很容易受到学生的抵触.赵老师要 求学生写歌、喝歇，就佼所有学生都处在积 极状态 。 E其二，精~丁学生的教育体验. 如果教 育没有体验s 学生，就只能停留在-种认知状 与礼同行: 和风细雨展淑女气质 谦虚礼让显绅士风度 德 新 · 育 教 论 理 想 思 口朱建军 育 下 如何在初中学生群体中开展礼仪教育?如 看出他们的心路历程以及可喜的变化。 何让礼仪教盲走进学生心田.在润物无声中， 动 行 · 月 半 促其成长? 上海市闵行四中积极探索，开展 X 月×日 副班民小黄的日 记 与礼同行系列主题教育活动，颇高PX效。 上次我班召开了礼仪决定素质.形象决 在此，以该校初二( 1 )班和风细雨展淑女 定成败 的主题班会后.同学们都感到礼仪的 O O M - 气质， 谦虚礼让显绅士风度的班级礼仪主 重要，同学间的关系明显得到改善， 相互能以 : 叫 ∞ 题教育为例， 选取六篇师生日记， 从中可以 礼相待并开始学会欣赏他人了。 但男女生问 57 的那道性身1 鸿