从学理及行政执行面探讨保险对象 补充保险费课徵之问题.PDF

國立臺南大學 教育經營與管理研究集刊第  期（民國年）： ～   大學生參與社團活動、人際關係、學業成就 與就業力培養之關係研究 禚　建　茹 摘　　要 為因應少子化衝擊，期透過了解大學生參與社團活動、人際關係、學業成 就對培養就業力之徑路關係，以瞭解學校該如何改善現有行政或教學制度，以提 升大學生畢業就業力，以增加學校招生的競爭力。本研究以「台灣高等教育資料 庫」所釋出的「學年度大三學生問卷調查」及「學年度大專畢業生畢業後一 年問卷調查」之數據，進行次級資料分析，研究樣本共筆，以結構方程模式 （SEM ）進行統計分析。研究結果顯示：參與社團活動對人際關係與就業力有正 向效果；但參與社團活動卻對學業成就為負向效果；大學生參與社團活動，會藉 由人際關係的中介，間接的影響就業力的培養，此外，學業成就並無法直接或間 接的影響就業力的培養。最後，根據上述研究結果提出研究建議，供教育人員及 學生提出建議。 關鍵詞 ：社團活動、人際關係、學業成就、就業力 國立臺南大學教育經營與管理研究所博士生 —  —  禚　建　茹 大學生參與社團活動、人際關係、學業成就 與就業力培養之關係研究 禚　建　茹 壹、緒論 一、研究動機 受到全球化與知識經濟的衝擊，勞動市場急遽變化，大專畢業青年在進入職 場時，不只要面對快速變遷的產業結構，更要接受多元競爭的挑戰，適應非終身 僱用型態與非線性的職涯發展路徑。政大校長吳思華指出，現代大學生從歲畢 業開始工作到歲退休，至少要換三到四個工作。面對職涯內容瞬息萬變的未來 環境的挑戰，只學一個專業根本不夠（天下雜誌，00 ）。因此，面對時代的挑 戰，大專畢業青年除了擁有自我的專業能力之外，更必須具備能夠滿足新經濟要 求的核心就業能力，才能成功在職場上發展，但目前所需要的就業能力為何？學 校在政策上該如何調整來提供學生擁有就業力，才能讓學生在未來的職場上擁有 競爭力，為本研究亟需瞭解的原因。 此外，根據教育部於00年所提出的《大專教育階段學生人數預測分析報 告（～學年度）》，預估未來十數年各類型高等教育機構人數皆呈現下降 趨勢，0至0年間約會下降在%到0%之間；且0年至0年技職體系 （三專、二專、五專）的人數估計值為負值，表示該類學校將面臨沒有學生可招 的窘境（教育部，00 ）。為了改善現況，行政院政務會報討論「全國人才培育 會議」的規劃情形，建議應針對少子化及高齡化的人口結構現象，把未來高等教 育可能衍生的多餘資源，做更有效的運用，讓高教轉型與產業結合，培養出更多 產業需要的人才（曾國華，00 ）。高等教育政策或研究在研擬少子化因應措施 時，通常著眼於兩個層面：國家政策與大學政策；前者如教育專業能力發展之強 —  — 大學生參與社團活動、人際關係、學業成就與就業力培養之關係研究  化、高等教育轉型、退場機制、大學總量控管等，後者則為校舍空間規劃、辦學 品質的提升等方法(徐明珠，00) 。從教育部的報告可預估未來大學勢必面對少 子化現象產生的招生危機，尤以私立學校為然。為了因應這個危機，今日的大學 所要面對的挑戰不僅來自國家教育政策，更來自於如何制定足以因應挑戰的校內 政策，提高大學教育成效厚植畢業生的就業能力。由上述可知，政府已逐漸的重 視少子化對高等教育的衝擊，並且在政策上需作些調整，但學校內部是否也有些 策略可以減少少子化所帶來衝擊的影響，增加學校的競爭力吸引學生到校就讀。 因此，本研究以大學政策的層面角度來瞭解培養大學生就業後的競爭力，藉此提 高學校的能見度，了解有哪些因素有助於提高學生的就業力，再將這些因素納入 大學政策的考量，相信對於大專院校未來所面對的招生危機而言，本