高雄明诚高级中学100学年第二学期第一次月考普通科高一生物.DOC

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高雄明诚高级中学100学年第二学期第一次月考普通科高一生物

高雄市明誠高級中學100學年度第二學期第一次月考普通科高一生物試題卷 班級:普通科一年 班 座號: 姓名: 科目代碼:08 作答方式:請依照題意從選項中選出一個正確或最佳的答案,並用2B鉛筆在答案卡上相對應的位置上畫記,請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案,請使用橡皮擦擦拭乾淨,重新塗黑答案。 一、單選題 (50題 每題2分 共100分) (   )1.下列哪一事件與達爾文當時孕育「天擇說」演化論無關? (A)馬爾薩斯的人口論 (B)華萊士的演化思想 (C)賴爾的地質學原理 (D)魏斯曼的老鼠實驗。 【康熹自命題】  解答  D 解析 魏斯曼的老鼠研究晚於達爾文提出物種起源的時間。 (   )2.下列生物觀念提出時,何者還停留在「神創論」的基礎上? (A)林奈的「分類系統」 (B)達爾文的「物種起源」 (C)拉馬克的「用進廢退」 (D)魏斯曼的老鼠研究。 【康熹自命題】  解答  A 解析 林奈當時所提出的分類學概念,是要將物種分門別類,以彰顯神創萬物的秩序之美。 (   )3.下列哪個物種可適用於「生物種」的概念? (A)恐龍 (B)細菌 (C)花斑溪鱂 (D)樺斑蝶。 【康熹自命題】  解答  D 解析 恐龍為滅絕物種、細菌為雌雄同體、花斑溪鱂為無性生殖生物,均不適用「生物種」觀念描述。 (   )4.下列演化概念中,何者是達爾文與拉馬克都曾提出的? (A)物種會改變 (B)用進廢退 (C)獲得性遺傳 (D)物競天擇。 【康熹自命題】  解答  A 解析 達爾文與拉馬克都承認物種會隨時間與環境改變,但改變的原因是二者所不同的。 (   )5.下列有關質體的敘述,何者有誤? (A)由RNA所組成 (B)為染色體外的環狀構造 (C)與細菌正常生理作用無關 (D)可作為重組DNA的載體。 【康熹自命題】  解答  A 解析 質體為正常染色體外的額外DNA。 (   )6.下列有關植物體的構造,何者較難觀察到有絲分裂? (A)雄蕊 (B)根尖 (C)莖頂 (D)草本雙子葉植物的形成層。 【康熹自命題】  解答  A 解析 莖頂、根尖與形成層均具有分生組織,具有絲分裂的能力。雄蕊形成花粉,進行減數分裂。 (   )7.下列與達爾文演化學說相關的敘述,何者正確? (A)出版演化論一書 (B)學說中心思想是以自然淘汰為基礎 (C)人工選擇也能創造新的性狀 (D)個體間的變異是由於染色體與基因的突變。 【康熹自命題】  解答  B 解析 (A)他出版物種起源一書 (C)他認為人工選擇不能創造新的性狀,只能改變新性狀在族群間的比例 (D)達爾文並不了解染色體與基因的突變。 (   )8.達爾文天擇說的內容不包括下列何者? (A)同一類的生物係來自共同的始祖 (B)物種因環境的改變而發生變化 (C)個體受環境影響而獲得的新性狀可遺傳給子代 (D)生物的演化是長時間連續的變化。 【康熹自命題】  解答  C (   )9.下列有關達爾文物種起源的敘述,何者錯誤? (A)演化是一種連續性步驟 (B)在適應過程,常使用的構造變發達 (C)物種並不是固定不變的 (D)適者生存,不適者被淘汰。 【康熹自命題】  解答  B 解析 (B)「在適應過程,常使用的構造變發達」,此為拉馬克之用進廢退學說。 (   )10.下列有關達爾文演化學說的理論中,哪一項為學說的核心? (A)地質學原理 (B)天擇說 (C)用進廢退說 (D)人口論。 【康熹自命題】  解答  B 解析 達爾文演化學說之核心即為天擇說。 (   )11.在高倍顯微鏡下,觀察處於有絲分裂中的洋蔥根尖玻片,都能看到的結構是: (A)赤道板、染色質絲、細胞膜 (B)紡錘體、細胞板、染色質絲 (C)細胞壁、染色體、紡錘體 (D)核膜、染色體、著絲點。 【康熹自命題】  解答  C 解析 有絲分裂時可見細胞壁、染色體、紡錘體,無法看見核膜、染色質絲。 (   )12.演化上,鯨的胸鰭與下列何者最為相似? (A)章魚的腕 (B)鮪魚的胸鰭 (C)牛的前肢 (D)畫眉鳥的翼。 【康熹自命題】  解答  C 解析 鯨與牛同為哺乳類。 (   )13.下列何種生物與始祖鳥化石的特徵最相似? (A)蝙蝠 (B)飛蜥 (C)恐龍 (D)飛鼠。 【康熹自命題】  解答  C 解析 (C)始祖鳥由爬蟲類演化而來,飛蜥雖也是爬蟲類,其演化在始祖鳥之後。 (   )14.關於生物種的概念,下列何者敘述錯誤? (A)由麥爾所提出 (B)主要判定因素為無法交配繁殖後代來區隔 (C)可以用於所有的生物物種 (D)

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