在“新生代”课堂教学比武中想到的教学有效性.pdfVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.13千字
  • 约 2页
  • 2017-09-03 发布于北京
  • 举报

在“新生代”课堂教学比武中想到的教学有效性.pdf

一 教学天地 . 囊§蘩 Q黼 戳i|t j I瓤 ◆j 一 ◎赵 峰 (嵊州市浦口中学 312451) 本人参加了今年绍兴市“新生代”数学教师课堂教 有一定的联系,看看哪名同学找得最快.” 学比武观摩,感受深刻,确实,在新课程理念的感召下 , 然后引出分式的基本性质. 数学课堂教学正朝着新课程的理念和方向扎实推进 . 课后有专家指出.这位老师采用的情境与分式的 并取得了实质性的进展.记得刚开始课改的时候,在新 基本性质这一教学内容有多大的联系呢?牵强附会地 课程课堂标准框架下,不管什么课 ,情境铺天盖地 ,导 加上这么一个学生熟知的故事,能有效地激发学生学 入新奇绚丽,没有一位教师在公开课中敢于使用平实 习分式基本性质的兴趣吗? 而有实效的单刀直入法进入课堂教学.仿佛一节课没 又如,一位教师在教同样的内容时,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档