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- 2017-09-03 发布于北京
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内容摘要:体育教师应充分把握体育教 质。在技术教学中可采用分组循环练习法和分兴趣小组活动展示
材的特点,有针对性地进行情感教育,培养 的方法来帮助学生克服自卑感,提高自信心。教师要肯定学生的
学生树立正确的人生观、道德观、健康观以 每一点进步,培养他们勇于面对困难,战胜困难的品质。
及积极的情感世界。必须深入钻研教学大纲 4、从学生实际出发,深入调查研究,有针对性地激励学生
新课标下体育教学如何实施情感教育
和教材,深入挖掘教材中蕴涵的情感教育因 的学习热情。体育教学中要正确运用鼓励性评价。用发展的眼光
素,以情施教。 从多个角度、方面、现象去看待学生,重视对学生进步的肯定,
关键词:体育教学、实施、情感教育 实行进步就是成功,成功就应该激励的评价机制。要让学生看到
体育新课标是素质教育和教学改革的 自己的进步,感受到获得进步的喜悦。
一 项重要内容,是激励学生积极进行身体锻 三、体育教师必须深入钻研教学大纲和教材,
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