眼部解剖和生理.docVIP

教 案 ____眼科学 ************教案首页 课程名称 眼科学 专 业 临床医学 班 级 乡村医师2010-3班 主讲教师 **** 计划时数 1/2学时 专业层次 普通高职 专业职称 主治医师/助教 编写时间 2011-08-18 章节名称 第二章 眼科学基础 使用时间 2011-10-19 教学目的 与 要 求 目的：学习眼球解剖及生理功能，为进一步临床眼科各系统疾病打下坚实基础，便于理解和掌握。 要求：1、掌握眼球壁各层结构及生理功能。 2、掌握眼球内容物结构及生理功能。 3、了解眼眶及眼球附属器。 4、了解眼部血管及神经结构。 重点与难点 重点：眼球壁各层及眼内容物结构及生理功能。 难点：眼部血管及神经结构。 教学内容 更新情况 结合临床图片和病例讲解调节概念及机理，使授课内容变得直观、易懂。 教学方法 与 组织安排 方 法：采用启发式讲课，结合案例式、互动式。 组织安排：学习眼球壁各层及眼内容物结构及生理功能10分钟；眼眶及眼球附属器、眼部血管及神经结构10分钟。小结5分钟。 教学手段 多媒体课件结合板书讲解，注重双语教学，重点、难点部分辅以示意图分析，通过课堂提问和课后布置复习题增加互动和巩固知识。 基本教材 和参考书 基本教材：全国高等学校教材《眼科学》第7版，赵堪兴，杨培增主编，2008，人民卫生出版社。（P226-245） 参考书目：《眼科全书》（李凤鸣主编） 集体备课 经本人讲述，集体备课后认为该教案运用双语教学合理、概念明确、条理清楚、重点突出、时间安排得当，注意提高课堂氛围和讲课气氛。 2011-08-23 教 研 室 审查意见 教研室主任签字： 新疆医科大学教案续页 掌握眼球壁各层解剖及生理功能 了解眼球神经结构 了解眼附属器解剖和生理 了解眼球血液循环 【教学目的与要求】 教学目的：学习眼球解剖及生理功能，为进一步临床眼科各系统疾病打下坚实基础，便于理解和掌握。 教学要求： 掌握眼球壁各层结构及生理功能。 掌握眼球内容物结构及生理功能。 了解眼眶及眼球附属器。 了解眼部血管及神经结构。 【教学内容】 眼球壁各层及眼内容物结构及生理功能--------------------------------10分钟；眼眶及眼球附属器、眼部血管及神经结构------------------------------10分钟；小结------------------------------------------------------------------------------5分钟。 【重点与难点】 重点：眼球壁各层及眼内容物结构及生理功能。 难点：眼部血管及神经结构。 【教案提纲】 第一章 眼部解剖与生理 第一节 概述 一. 眼科重要性 90%的外界信息由眼接受 临床医学的重要组成部分 独立的光学器官 二. 特点 结构精细 功能复杂 特殊光学 直观独立 三、视觉器官－眼 眼球 ：接受外界信息 视路 ：传递视觉信息 眼附属器：支持、保护、运动 四、眼　球 屈光系统：角膜、晶状体、玻璃体感光系统：视网膜 眼球形态 前后径24mm，水平径23.5mm 突出度：12-14mm 位于眼眶前方 嵌在骨性眼眶内 周围垫衬脂肪 前面由眼睑保护 角膜(cornea): 形态：前观略椭圆形，后观圆形；前凸后凹、光滑、透明； 大小： 水平11-12mm 垂直10 -11mm 厚度： 中央最薄约 0.6mm，周边约1mm 组织学结构：五层 眼球壁中层－葡萄膜 结构： 虹膜、睫状体、脉络膜 功能：营养眼球、产生调节、维持眼压 脉络膜结构特点 色素丰富的血管性结构，3个血管层 脉络膜毛细血管层 中血管层－Sattler层 大血管层－Haller层 动静脉血管不伴行，毛细血管血流速度快 内层毛细血管壁有小孔，通透性高，使营养和代谢产物容易通过。 Bruch膜：荧光素钠高通透－FFA、ICG 血眼屏障：视网膜色素上皮及其紧密链接构成 眼球壁内层（视网膜）特点： 1. 黄斑：正对视轴终点 视觉最敏锐的区域——中心凹 2. 视盘（视乳头）：黄斑的鼻侧约 3mm 直径约 1.5mm 椭园形淡红色区域 神经纤维汇集处 3.视网膜中央血管： 由视乳头进出，分4对（动、静脉），分布于视网膜。 眼 内 腔 前房：角