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                物理化学 第1章 绪论
                    二、理想气体状态方程 p, V, T, n的意义及单位: Vm:摩尔体积,m3· mol-1 R:摩尔气体常数,8.314 J·K-1·mol-1 微分是把一个整体离散化,分成无数个单元,积分是把分成的无数个单元相加求和,和值力求精确  * * * * 物理化学  (第五版)上册                    化学反应 原子、分子间的分离与组合 热 电 光 磁 温度变化 压力变化 体积变化 化学 物理学 密不可分 相态变化              物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化及相关的物理变化基本规律的一门科学。                                                            ---傅献彩----- 绪论 什么是物理化学     物理化学是研究化学学科中的原理和方法, 研究化学体系行为最一般规律和理论的学科,是 化学的理论基础。                                                ---从研究内容方向论述---     物理化学是研究物理变化和化学变化之间相互联系的边缘学科。                                        ---从研究方法论述---     物理化学是用物理方法来研究化学变化规律的科学。                        §0.1  物理化学的建立与发展 十八世纪:萌芽      从燃素说到能量守恒与转化定律。 俄国科学家罗蒙诺索夫(M.B.JIOMOHOCOB) 最早使用“物理化学”这一术语。  十九世纪中叶: 形成     1887年德国科学家奥斯特瓦尔德(?W.Ostwald) 和荷兰科学家范霍夫(J.H.van’t Hoff) 合办“物理化学杂志”(德文)。  1848-1850:热力学第一定律和热力学第二定律的建立 1850: 第一次定量测定反应速率  1879:  质量作用定律建立 1889: Arrhenius 公式的建立和活化能概念的提出 1887: 德文“物理化学”杂志创刊 1906 - 1912: Nernst热定理和热力学第三定律的建立 20世纪前期迅速发展 界面化学 热化学 电化学 化学热力学 物理化学 溶液化学 胶体化学 化学动力学 催化作用 量子化学 结构化学     新测试手段和新数据处理方法不断涌现     形成了许多新的分支领域,如: 1920  - 1960 :  结构化学和量子化学的蓬勃发展和化学变化规律的微观探索 1918   提出双分子反应的碰撞理论 1926   量子力学建立 1927   求解氢分子的薛定谔方程 1930   提出链反应的动力学理论 1931   价键理论建立 1932   分子轨道理论建立 1935   共振理论建立 1935   建立过渡态理论 1960 - :由于激光技术和计算机技术的 发展,物理化学各领域向更深度和广度发展 宏观 → 微观 静态 → 动态 体相 → 表相 平衡态 → 非平衡态 定性 → 定量 单一学科 → 边缘学科 当前的前沿领域: 分子动态学的研究 表面与界面物理化学 催化基础的研究 原子簇化学的研究 生物大分子与药物大分子的研究 §0.2  物理化学的目的和内容           物理化学主要是为了解决生产实际和科学实验中向化学提出的理论问题,揭示化学变化的本质,更好地驾驭化学,使之为生产实际服务。  1. 目的 2. 研究内容 (1) 化学变化的方向、限度和       能量效应               ------  化学体系的平衡性质 (2) 化学反应的速率和反应机理              ------ 化学体系的动态性质 (3) 物质的微观结构与性能       之间的关系                ------化学体系的微观性质 3. 学习的基本内容 (1)化学热力学 (2)化学动力学 (3)物质结构 §0.3   物理化学的研究方法 (1)实验方法            化学分析法 物理学方法: 热学 、光学、电学、磁学等 (2)理论方法 宏观归纳法 微观演绎法 实践——认识——再实践——再认识  模型化法 假设法    等 §0.4    物理化学课程的学习方法 公式多,条件苛刻  概念多,比较抽象  方法性强 物理化学学科的特点 1、注重课前预习,课堂笔记,课后复习,    善于归纳总结,抓住章节重点(每章后面有提纲)  3、自己动手推导公式,掌握公式的使用条件  4、勤于思考,加深对概念的理解 5、勤于练习,大量做题  2、学习和领会逻辑推理的思维方法 微积分中最常见的符号:      微分d、积分∫、极限lim、
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