江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册-21《醉翁亭记》第二课时导学案（无答案）-苏教版.docVIP

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2017-08-31 发布于贵州
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江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册-21《醉翁亭记》第二课时导学案（无答案）-苏教版.doc

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江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册-21《醉翁亭记》第二课时导学案（无答案）-苏教版

江苏省高邮市车逻初级中学九年级语文上册 21《醉翁亭记》第二课时导学案苏教版二、课堂互动探究 (一)领略“景美” 1．朗读课文前两段，以四字短语概括出文中所描绘的画面，并从中归纳出写景的顺序。 2．江山胜迹，太守文章。再读这两段写景文字，试着读出醉翁的欣喜、热爱之情。 (二)探索“人欢” 1.自由阅读第三小节，小组讨论下列问题：人们的欢乐体现在哪里？你能用自己的语言描述一下吗？太守见到这些，有着怎样的心态？ 2.阅读下面一则故事，说说孟子“与民同乐”的观点。臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管钥之音，举疾首蹙頞而相告曰：吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管钥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。” 1 用心爱心专心