河南省九年级物理上册《摩擦力》同步+知识点练习-人教新课标版.docVIP

三、摩擦力 第1课时　影响摩擦力大小的因素 一、选择题 1．下面说法中错误的是(　　) A．两物体不接触，也可能产生力的作用 B．两物体一定要相互接触，才可能产生摩擦力 C．向东运动的物体，可能会受到向西的作用力 D．摩擦力一定阻碍物体的运动 2．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图13－3－5所示．实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动．下列说法正确的是(　　) 图13－3－5 　A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关 3．(2010年广东肇庆)如图13－3－6所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是(　　) 图13－3－6 A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数 B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数 C．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 4．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是(　　) A．地面上滚动的球很难停下来 B．手拿不住笔 C．人可以在地面上行走如飞 D．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 二、填空题 5．小红用25 N的水平推力推放在水平地面上的重10 N的物体，物体未动，那么箱子受到的摩擦力大小为__________． 6．用2 N的水平拉力将水平桌面上的物体匀速拉动，若拉力改为4 N，物体受到的摩擦力为______N，当拉力突然消失，物体在运动过程中受到的摩擦力会______(填“变大”、“变小”或“不变”)． 7．(易错题)如图13－3－7所示，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为______N．当弹簧测力计的示数增大为4N时，该物体受到的摩擦力为________N. 图13－3－7 8．如图13－3－8所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，操作的错误之处是______________________．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__________运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将________(填“变大”、“变小”或“不变”)． 　 图13－3－8 三、作图题 9．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图13－3－9所示．请画出木块在运动过程中所受力的示意图． 图13－3－9 四、实验题 10．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中． (1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如13－3－10所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为______N. 图13－3－10 (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 五、综合能力题 11．(2011年广西南宁)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： 图13－3－11 A．摩擦力的大小与压力大小有关 B．摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C．摩擦力的大小与接触面积大小有关 D．摩擦力的大小与运动的速度大小有关 实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图13－3－11所示的实验，选择一个或两个猜想进行分组探究． (1)在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做______________运动． (2)在探究猜想A时，应在其他条件不变的情况下，改变______________． (3)某小组的实验记录如下表： 实验次数 压力大小 接触面材料 木块运动速度 测力计示数/N 1 等于木块重 木板 慢 1.0 2 等于木块重 棉布 慢 1.5 3 等于木块重 毛巾 慢 2.0 4 等于木块重 毛巾 快 2.0 5 等于木块重 毛巾 很快 2.0 ①根据实验记录可知，该组同学选择猜想________和________(填字母序号)进行探究． ②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力大小与接触面的粗糙程度________；分析比较第____