河南省九年级物理上册《机械效率》同步+知识点练习-人教新课标版.docVIP

二、机械效率 第1课时　机械效率 一、选择题 1．分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举高相同的高度，做的有用功(　　) A．杠杆最多 B．动滑轮最多 C．滑轮组最多 D．一样多 2．甲、乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，则(　　) A．使用甲机械做功省力 B．使用乙机械做功省力 C．使用甲机械做的额外功少 D．甲机械做的有用功在总功中占的比例大 3．用一个滑轮组来提重物的过程中，机械效率为80%，其意义是(　　) A．额外功在总功中占80% B．有用功与额外功的比值为4∶1 C．额外功在有用功中占20% D．以上说法都不正确 4．小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来．在这两个情形中水桶中都有水，那么下列分析中正确的是(　　) A．两个情形中，两人对水做的功都是有用功 B．两个情形中，两人对水做的功都是总功 C．两个情况中，两人对水做的功都是额外功 D．小红对水做的功是有用功，小军对水做的功是额外功 5．采取下述哪种措施可以提高机械效率(　　) A．有用功一定，增大总功 B．总功一定，增大额外功 C．有用功一定，减少总功 D．额外功一定，减少有用功 二、填空题 6．某简单机械的机械效率是75%，它所表示的含义是______________________________ _______________________________________. 7．机械效率η＝____________，使用机械时不可避免要做额外功，使得W有用____________W总，所以机械效率必然________100%. 8．用机械做功，已知总功是80 J，额外功是30 J，则机械效率是________． 9．用动滑轮将重100 N的物体提高1 m，人对绳的拉力是60 N，则有用功是________J，总功是________J，额外功是________J，机械效率是________． 10．某人利用滑轮组将重200 N的物体提升3 m，如果滑轮组的机械效率是60%，则有用功是________J，额外功是________J，总功是________J. 11．如图15－2－2所示，用滑轮组将重为5 N的物体匀速提升0.2 m，绳端受到的拉力为______N，绳自由端移动的距离为______m，滑轮组的机械效率为________________________________________________________________________． 图15－2－2 　　　 12．如图15－2－3所示，斜面长5 m，高1 m，工人用沿斜面方向400 N的力把重1 600 N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是________J，斜面的机械效率是________． 图15－2－3 三、计算题 13．用图15－2－4所示的滑轮组把重600 N的货物匀速提高2 m，所用的拉力是375 N，求有用功、总功、机械效率． 图15－2－4 14．(2011年广东佛山模拟)近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组(如图15－2－5所示)把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120 kg，工人拉力为400 N，在10 s内发动机被提起了1 m．(取g＝10 N/kg)求： (1)发动机的重力是多少？ (2)滑轮组的机械效率是多少？ 图15－2－5 15．(2011年广东河源)如图15－2－6所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N．实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为________N，若钩码上升的高度为8 cm，则弹簧测力计向上移动________cm，该滑轮组的机械效率为________%(结果保留一位小数)． 图15－2－6 第2课时　简单机械的机械效率 　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．在测滑轮组机械效率的实验中，能提高机械效率的方法是(　　) A．改变绳的绕法 B．增大重物的提升高度 C．减小拉力移动的距离 D．增加钩码重 2．如把一个定滑轮改为动滑轮使用，除可以省力外，还将(　　) A．省功 B．提高机械效率 C．保持机械效率不变 D．降低机械效率 3．如图15－2－10所示，用拉力F使物体竖直匀速上升 ，下列说法正确的是(　　) 图12－2－10 　　　　　 A．对物体做的功是额外功 B．拉力F做的功是有用功 C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍 D．增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率 4．图12－2－11是研究“使用动滑轮是否省功”的实验装置(不考虑绳子重、滑轮重和摩擦)，下列判断中不正确的是(　　)