湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册《Unit 3 SectionA (3a__4)》学案（无答案） 人教新目标版.docVIP

湖北省襄阳市第四十七中学八年级英语上册《Unit 3 SectionA (3a__4)》学案（无答案） 人教新目标版 【Learning objectives】 Knowing : 本课的7个单词与2个短语 Habit----forming: A: Where is he going for vacation? B: He is going to Hong Kong . A: How long is he staying there? B: He is staying there for a week. Practising: 熟练运用现在进行时表将来句子中what 与how long引导的句子 。 【Important points】 继续学习现在进行时表将来的用法。 【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect) 一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains) Task 1. 学习3a。 1、个人迅速理解3a,然后小组讨论。 2、读对话，回答课本上的问题 3、翻译下列短语 听起来有趣 去徒步旅行 看望我的朋友 多久 仅4天 玩得高兴 寄给我一张香港的名信片 返回学校 给我看一下你的照片 4、理解下列用法 （1）sound interesting : sound 为系动词，后面跟形容词。例如 觉得身体好：__________________ 看起来高兴：___________________ (2) Send me a postcard from Hong Kong send sb sth = send sth to sb :寄给某人某物 请把这个包寄给她：______________________________ (3) Show me your photos when you go back to school. show sb sth =show sth to sb :把某物给某人看 请给他看一下你的新钢笔：_______________________________ (4)根据对话信息，小组表演对话 Task 2. 学习3b 1、读3b对话，理解并背诵对话 2、 仿照对话，根据表格信息，两人一组小组表演 Task3. 学习4 能描述自己将来的计划（地点、时间、和谁、停留时间等） 二、合作共建 1、本单元现在进行时态结构表示什么含义？ 2、how long 有什么用法？ 三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.) 总结本课的两个句子： 1、 2、 四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap) 一、翻译下列句子 1、假期你要去哪儿度假？ 2、那听起来有趣。 3、我将去山上远足。 4、你将待多长时间？ 5、我不想离开太久。 6、给我寄一张香港的照片 7、当你回到学校 的时候，给我看看你的照片 二、句型转换 1、 Im visiting my friend in Hong Kong.(提问) 2、 Hes staying in San Francisco for two days. (提问) 3、Send me your Photos.(同义句) 4、 Show me your shirt .(否定句) 三、词的适当形式填空 1、He _________________(go) to Hong Kong for vacation. 2、He likes ____________(go) away for two days. 3、 Show __________(they) the new books. 五、【课后反思】 3 用心 爱心 专心