湖南省望城县金海双语实验学校九年级数学《中心对称图形》学案二（无答案）-人教新课标版.docVIP

湖南省望城县金海双语实验学校九年级数学《中心对称图形》学案二 人教新课标版 课型：预习展示课 设计： 审核： 审批： 班级： 小组： 姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：中心对称图形 第 课时 累计 课时 学习目标 1、正确认识什么是中心对称图形，理解中心对称图形的性质特点； 2、能理解中心对称和中心对称图形的异同。 学习重点 中心对称图形的概念及性质 学习难点 中心对称图形与中心对称的联系与区别 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法 备注 一、明确目标 以上一组图形都是什么图形？ 以上一组图形有什么共同特点？ 二、自主学习 1、中心对称图形的概念 把一个图形绕着某一个点 ，如果旋转后的图形能够与原来图形 ，那么这个图形叫做 ；这个点就是它的 。 中心对称图形的性质 认真观察右图，OA=OB,OC=OD (1)观察一对对应点与其对称中心有何位置和数量关系？ (2)现在你能很快地找到点E的对应点F吗？你是怎么找的？ (3)从上面的操作过 的关系吗？ 【归纳】中心对称图形的性质： ①两个图形完全 ； ②对应点连线都经过 ，并且被 平分。 合作探究 中心对称与中心对称图形有什么区别和练习呢？ 区别：中心对称： （1） （几个图形）， （2） （对称点的位置）。 中心对称图形： （1） （几个图形）， （2） （对称点的位置）。 联系：若把中心对称图形的两个部分分别看作两个图形，则它们成 ；若把中心对称的两个图形看作一个整体，则成为 。 中心对称图形和轴对称图形的区别是什么？ 轴对称图形 中心对称图形 有一条对称轴——直线 有一个对称中心——点 沿对称轴对折 绕对称中心旋转180° 对折后与原图形重合 旋转后与原图形重合 3、如图：AC=BD，∠A=∠B，点E、F在AB上，且DE∥CF，试说明图形是中心对称图形的理由。 （分析：要说明图形是中心对称图形，只要说明点A、B，点C、D，点E、F都关于同一点对称。本例题注重引导学生根据中心对称图形的定义，用说理的方法确认一个图形是中心对称图形，并指出它的对称中心。） 4、如图、PQ⊥MN，交点为O，作出点A关于直线MN对称点B，点A关于直线PQ对称点C，试说明点B与点C关于点O成中心对称。 展示提升 1、针对合作探究部分的问题进行展示，组长分工，全体组员合作完成； 2、各小组间展开质疑，答疑，进一步理解本堂所学知识。 3、小游戏 如图(1)魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180°，魔术师解除蒙具后，看到4张扑克牌如图(2)所示，他很快确定了哪一张牌被旋转，你知道是什么原因吗？ 过关检测 1．下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　） A、①②③④??? B．①②③??? C．①③? ?? D．③ 下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（?　 ） 角　　?? B．等边三角形??C．线段　??? D．平行四边形 3．下列多边形中，是中心对称图形而不是轴对称图形的是（　? ） A．平行四边形??? B．矩形??? C．菱形　　　?? D．正方形 4.下列这些字母中有 个是中心对称的图形？有 个是轴对称的图形？ 下列这些数字中有 个是中心对称的图形？有 个是轴对称的图形？ 【课后作业】 教材P66练习第1、2题 【预习新知】 预习关于原点对称的点的坐标 学习组长签字： 年 月 日 3 1 用心 爱心 专心 C F A B O D 程，你能发现中心对称图形上的一对对应点与对称中心 回忆什么是轴对称图形，进而感知什么是中心对称图形。 思考：中心对称图形是几个图形？ 它又有什么性质呢？ F E D C B A 学会和前面知识的联系，分析它们的不同之处，类比记忆，防止混淆。 根据各自的定义理解，分析，总结归纳。 N M Q P A． O 很多在实际生活中出现的不可思议的现象，我们往往能用数学知识来阐述。 不会做的时候请找你的组员帮忙，合作