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关于高职院校图书馆发展策略思索摘要：以大庆职业学院图书馆为例，阐述了高职院校图书馆在职业教育中的地位与作用，分析了职业院校图书馆的现状及存在主要问题，提出了加强职业院校图书馆建设的若干对策。 关键词：职业院校；图书馆；建设 大庆职业学院是黑龙江省重点建设的10所示范性高等职业院校之一，也是“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一。经过多年的发展和建设，规范了图书馆的管理制度，改善了服务环境，可为读者提供电子资源信息查询和链接服务，初步形成了多层次、全方位、开放式、高效率的文献信息服务体系，为学校的教学和科研提供优质的信息服务。但现有的服务模式还存在着不足，必须采取相应对策，调整服务模式，使图书馆的服务工作最大限度地辅助于教学、科研，融入学院的文化与生活，真正地成为学院人才培养的支柱之一，这是目前高职院校图书馆存在的共性问题。因此，职业院校图书馆应如何发展，才能适应新形势的要求和需要，成为我们关注的一个重要问题。 一、职业学院图书馆存在的主要问题 由于职业院校大多由中专学校升格而成，因此图书馆规模一般偏小，文献资源单一，藏书层次较低，信息资源匮乏，远远不能满足升格后高职教育的信息需求。目前大部分职业院校图书馆均存在以下状况。 1.馆舍面积狭小，藏书数量不足，年投入经费偏少 馆舍面积狭小，是制约我校图书馆发展的一大因素。馆藏量也是衡量职业院校图书馆办馆条件、办馆水平的重要参数，是考核图书馆能否在教学、科研活动中发挥作用的硬指标。由于职业院校的办学模式、办学方向、办学层次和办学历史等因素的局限，目前职业图书馆藏书量并不令人乐观，馆藏数量严重不足，品种单一，大部分是中文图书及中文期刊，馆藏数量在26.6万册左右，而且图书馆藏书的学科范围较窄，从藏书质量来看，馆藏文献收藏层次不高，馆藏质量差，与职业院校专业设置不相符合，跟不上教学及科研的要求，研究型文献十分缺乏。 由于学校教育经费不足，投入图书馆的经费相当有限，导致新书入藏少，图书更新缓慢，馆藏不能有效反映各学科、各行业发展前沿。在对馆藏建设考核时只看藏书量或人均拥有量，忽视了藏书质量和利用率。 2.馆员队伍整体素质偏低，整体服务水平不高，服务活动范围偏窄 以我校为例，目前馆员队伍构成复杂，工作人员年龄层次偏大，学历层次不高，水平参差不齐，知识结构不尽合理。一方面馆员待遇偏低，留不住人才，许多进馆人才只是把图书馆作为跳板。另一方面学校把不能适应教学及教学管理的人员补充到图书馆，半路改行，服务只是被动地借、还书，与读者交流少。由于经费不足，图书馆很少派人进修或短期培训，使图书馆无高学历、懂专业、精通服务的人才。馆员的素质现状难以满足高等职业教育迅速发展的需要。因此，图书馆队伍的整体素质偏低是制约图书馆事业发展的一大因素。 目前我校图书馆的服务层次尚处于传统服务阶段，没有开展参考咨询服务，如定题服务、文献传递、课题查新等服务，影响了学院正常的教学、科研水平，影响了学院教学的质量，进而影响了整个学院的办学水平。 3.现代化管理水平相对落后 职业院校图书馆由于过去底子薄、经费少，技术力量不足等原因，现代化管理手段在图书馆内没有得到很好地应用。虽然我校图书馆在现代化建设上有了很大的发展，购买了电子资源，建立了网站和电子阅览室等，基本上实现了图书馆管理工作的现代化，但与本科院校相比还相差很远。 二、对职业学院图书馆发展策略的思考 1.加强馆藏资源的建设和资金投入力度 馆藏资源是图书馆服务活动的基础保障，根据我校图书馆目前存在的主要问题，笔者认为：图书馆工作首先要取得学院领导的支持，增加年预算经费，使馆藏图书总量、文献量达到教育部颁布的合格标准。由于学校发展刚刚起步，基本建设和教学仪器设备投入的资金相当多，资金不足是各院校的通病，因此，资金分配要从实际入手，把资金重点投放到骨干专业、新增专业和现代化建设上，在资金利用上首先应保证采购适合教学科研需要的纸质图书，购进部分馆藏数字资源，开设免费网上数字资源，以解决目前现有馆舍面积有限的制约，确保有限的经费用在刀刃上，为图书馆可持续发展奠定良好的物质基础。图书馆购书一定要广泛征求教师和学生的意见，有针对性地采购图书，鼓励教师和学生直接参与图书采购或推荐他们在学习中急需的信息资源，这样图书馆采编人员可及时了解和掌握读者的研究趋势和方向，把握读者对文献的需求动态。馆藏资源建设一定要根据职业院校的办学特色，结合专业设置、课程安排和教学方法等，确保馆藏规模和教学规模相适应，侧重职业技术、特色技能，收藏一些实用性、操作性强的图书，比如国家标准、行业标准、资格证书考核标准及相关资料。馆藏资源的建设一定要注重专业性、实践性，还要根据新兴学科技术的发展和社会对专业人才的需求