兴办优质教育 建设五新雨花.docVIP

兴办优质教育 建设五新雨花教育事业是事关发展全局的先导工程。近年来，雨花区紧紧围绕建设“五新”雨花战略目标，始终把发展教育事业摆在全局工作的优先位置，坚持把教育优先发展作为推动区域发展的动力源泉、构建和谐社会的重要基础、检验执政能力的主要标尺，不断加大工作力度，全区教育工作持续保持全省、全市领先地位，全力构建“党以重教为先、政以兴教为本、师以从教为乐、民以支教为荣”的“大教育”格局。 1.注重教育规划优先决策。我们坚持将教育纳入全区经济和社会发展整体规划，将教育作为基础性、先导性、全局性事业优先发展。”雨花要发展，教育要先行”，“优先发展教育，办好人民满意的教育”已成为全区党政领导的共识。在抓教育事业发展上，区委提出了“四真四实”的工作理念，即将是不是“真心实意、真情实感、真金实银、真抓实干”对待教育工作，作为评判工作的尺度。在此基础上，我们注重将教育强区建设摆上重要议事日程，写进区第四次党代会工作报告、区委全会报告，区委常委会定期研究教育工作，及时解决教育工作中的重大问题。同时，我们积极倡导县级领导和区直部门“对口”联系学校制度，要求区四大家领导深入教育一线，研究解决教育领域的实际困难和具体问题，促进全区形成了“党政主职率先垂范、县级领导全员参与、街道与区直部门积极履职”的教育工作格局。 2.注重教育投入优效保障。投入力度是对教育工作重视程度的“试金石”。我们始终坚持科学制定预算支出结构，切实做到“三先”——年初预算优先考虑，年中执行优先保障，年终决算优先照顾；尽力做到“三个不留”——不留缺口给教育，不留困难给学校，不留负担给师生，确保教育经费优先得到保障。近年来，区财政教育拨款持续增长，2011年教育财政拨款6.5亿元，增加1.8亿元，增幅为37.82%。教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例27.92%。预算内教育经费支出占地方财政一般预算支出的比例18.1%，比上一年提高了1.3个百分点。学校建设、师资培训、职业教育、民办教育、教育督导等教育行政专项经费投入达1.3亿，真正将每一分钱用到了“刀刃”上。 3.注重教育资源优化配置。面对农民工子女就学总数占全市38.17%，每年至少需新增3000个学位的压力，我们没有回避，更没有因此搞降格以求，而是全面启动标准化学校建设，大力实施“教育扩容工程”，纳入了社会事业发展“十大”惠民工程，着力优化教育资源配置，解决了“入学难、上好学校难”的问题。近两年来，我们加大学校提质改造力度，投入近6亿元，新建学校9所、新建校舍近20万平方米，综合维修改造薄弱学校12所共3.48万平方米，新增学位1.8万个，与开发商签订18所学校的配建协议，有效缓解了“大班额”现象。深入实施“校安工程”，拆除8所学校的13栋不安全校舍，完成了雨花学校等24所学校教学楼的抗震加固。通过全面抓学校提质改造，全区学校实现了“五个100%”，即：100%的学校用房安全性及抗震性均达到或超过规定标准；100%的学校图书馆均达到或超过规定标准；100%的学校实现了“班班通”和“室室通”；100%的学校达到合格学校标准，教学仪器设备达到省1类标准；100%的学校创建成市级以上现代教育技术实验学校。 4.注重教育水平优质提升。加强师资队伍建设，创新办学体制，创新育人模式，促进教育事业健康持续发展。注重师资队伍建设，以干部人事制度改革为契机，加大教师引进和交流力度，2011年招聘录用新教师166名，10名校长交流任职，19名教师到薄弱学校任教，15名教师下乡支教，很好地激发了教师队伍活力。同时，我们通过采取“组培”与“送培”相结合的培训模式，注重培养“一专多能”和“复合型”教师，组织国内、省内和市内培训700多人次，区内培训1000多人次，选送100多名学校中层干部赴北师大、上海教科所进行高层次培训，促进了教师综合素质的全面提升。全区30多名教师荣获省市赛课奖励，有700多篇论文分获省市一、二等奖，获“十二五”课题省级立项2个，市级立项15个。注重办学体制创新，大力发挥名校辐射作用，走内涵式发展道路。目前，砂子塘小学发展为“一校四址”、枫树山小学发展为“一校三址”；引进名校雅礼、长郡品牌，合作办好雅礼雨花中学、长郡雨花外国语学校，学生基本实现了“在家门口就能上名校”。 5.注重教育环境优美创建。教育事业是一项育人成才的光彩事业，需要营造一个共同重视教育、支持教育、理解教育的良好环境。工作中，我们严格落实责任，坚持“属地管理”的原则，对照党政一把手亲自抓、分管领导具体抓、教育部门专门抓的责任体系，层层落实目标管理责任制，把学校建设、布局调整、环境保障、日常服务等工作纳入经济社会的绩效评估体系，明确各街道在控流保学、改善办学条件、整治校园周边环境等方面的责任，真正做到教育管理横向到边、责任落实纵向