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小学生语感培养对策探究摘要：据心理学研究表明，语感是人类最基本的一种语言能力表现，也是语文水平以及社会交际能力的一个重要组成部分。本文则对小学生的语感培养提出了部分探讨性对策建议。 关键词：小学生；语感；培养 中图分类号：G632.2 文献标识码：A 文章编号：1002—7661（2012）19—0115—01 如今，语感培养已经成为小学语文教学中的主要内容，这是我国教育事业发展对小学语文教学提出的更高要求，也是全方位培养小学生语文能力的一个重要途径。所以，在小学语文教学中，我们要对培养小学生语感的途径进行探索、实践，以培养起小学生良好的语感修养1。 一、语感概述 语感是一种能够迅速、直接、敏锐对语言文字产生感悟、理解的能力，是人类最基本的一种语言能力表现，也是语文水平以及社会交际能力的一个重要组成部分。作为一种需要经验支撑的能力、修养，语感会涉及到生活中的方方面面，包括生活经验、学习经验、心理经验、情感经验以及联想能力、理解能力、判断能力等等很多因素。 二、小学生语感培养对策 （一）加强学生对生活的体验、感悟 语文的来源与运用都来自与生活，可以这么说，我们的生活有多么的丰富与宽广，语文也就多么的丰富与宽广。所以，作为一门学科，语文在最大限度贴近着学生的生活。由于这两者间有着非比寻常的联系，我们可以总结出，语感的训练与培养需要以生活体验、生活感悟为基