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提升高职院校党建工作信息网络化效能思索摘要:网络党建工作已成为高职院校党建工作的重要组成部分,如何使高职院校网络党建工作顺利进行并取得实效已成为重要的党建课题。文章从分析目前高职院校党建信息网络化过程中存在的主要问题入手,阐述如何提升高职院校党建工作信息网络化的效能。 关键词:高职院校;党建;信息网络化;效能 高职院校党建工作信息网络化就是利用现代信息网络技术加强高职院校党的思想、组织、作风、制度等建设工作,是有效整合党的建设信息资源的一种党建新技术形态。高校作为人才培养基地,主要的网络受众群体,师生的素质较高,因此,高职院校在党建工作信息网络化方面有着较强的优势,但当前存在的访问量不足、内容可读性不强、工作力量不足等问题影响了高职院校党建工作信息网络化应有的效能的实现。因此,如何提升高职院校党建工作信息网络化的效能,使之发挥其应有的理论教育、党性培养等党建工作方面的特殊作用,是当前高职院校网络党建工作中亟待解决的一个重要课题。 一、目前高职院校党建工作信息网络化中存在的主要问题 1.内容单一,时效性不强,缺少特色 很多高职院校党建网站在内容的编排上几乎如出一辙,数网一面,甚至许多内容都是从报刊上直接转载而来的,“原创”的很少,党的重要会议精神,上级党组织和学院党委的各项决议,理论研究上的最新成果、党建工作中的新探索、新做法没有及时上传网站;网页的内容长时间“面貌依旧”,有的甚至成为“死站”;网站在建设方面也没有体现出地方特点和高职院校的行业特色,缺乏活力和吸引力。这些问题都严重影响了党建网站的办站质量和发展水平,需要不断加强和改进。 2.一般信息多,实用信息少 比如很多网站只是汇集了领导讲话、党的相关政策法规、党组织活动安排等内容,而师生普遍关注的党的建设中的焦点热点问题,没有纳入相关栏目进行研讨,尤其是缺少为广大师生党员排忧解难的栏目,很难通过党建网站迅速检索到自己所需要的信息资料。 3.受众单一,互动性不凸显 党建网站把重点都定位在为党员干部提供党建方面信息、为党务工作者提供业务交流的场所上,把用户对象仅限于单一的党员干部,不能吸引更多的师生访问党建网站。其次,从高职院校党务网络平台功能实现来看,很多网站普遍缺乏必要的交互性,仅仅起到的是一个“网络图书馆”或“电子资料库”的作用,最终难以达到建站的预期效果。 二、提升高职院校党建工作信息网络化效能的思考 1.审时度势,更新观念 目前高校的大部分党建网站都是依附在校园网上,由党委组织部负责管理,没有专职人员负责网站的更新和维护。单单建立一个网站,在上面转载几篇报纸上发表过的文章,就认为“占领了网络阵地”,还非常不够。党的十七届四中全会《决定》把:“推进基层党组织工作信息化”提上了新形势下加强和改进党的建设、推进基层党组织工作创新的重要议事日程。高职院校党组织应该充分认识到,高校基层网络党务工作是与时俱进的客观要求,必须用开放、学习的心态更新旧观念、旧思维、旧方法,制定学校党建工作信息化的发展规划和对策,把学校党建网络的建设纳入到校园网建设的总体规划中,同时应成立相应的组织机构负责党建信息化的领导、建设、管理和技术维护等工作。用新的思维来培养和造就一批既精通网络技术,又掌握党建理论,还要熟悉编辑业务的党务信息网络管理员队伍;要切实解决网络党建经费投入不足的问题,必须把网络党建所需经费纳入学校整体预算之中并给予充分保证,加强网络党建研究经费以及开展网络党建工作奖励经费等等。 2.坚持“四个统一”,加强阵地建设 其一,提升宣传效能。高职院校党组织必须从党和国家的战略发展需要出发,主动出击,用师生易于接受的方式宣传马克思主义意识形态、宣传爱国主义思想、宣传社会主义价值观,将理论热点知识以及党的重大会议精神通过图、文、声、像等多种多媒体手段丰富网络资源,将平时枯燥的文件精神传达变为鲜活、特色,引导广大师生自觉抵制资本主义腐朽思想的攻击,树立中国共产党和社会主义国家的积极正面的形象,激发师生的爱党爱国热情。 其二,提升教育效能。加强党性文化教育史党建网站的主题,引导广大党员干部加强思想政治修养、坚定理想信念、提高精神境界,可以开展符合师生群体特点、心理特性的形式多样的网络主题活动,发挥党员的积极能动性,增强教育活动的亲和力、吸引力,增加教育活动的实效性。还可以开展网上交流活动,通过“论坛”“BBS”等互动项目,使教师和学生可以在网站上直接反映自己的建议和意见,及时把握教师和学生的思想动态,将教育方式由一般号召型向真理感召型、由单纯灌输式向艺术渗透式转变。 其三,提升培训功能。高职院校党组织可以建立网上党校,实施网上远程教育,分别对入党积极分子、党员、基层党务工作者进行专题教育。通过网络视频讲