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提高高中信息教学课堂效率有效策略浅谈【摘 要】随着社会的快速发展，信息技术技术也成为新时代信息发展的一项重要内容。本文以高中信息技术教学为例，采用灵活多样的教学方法并注意学以致用、寓教于乐、合作互动、及时评价，进而提高课堂教学效率。 【关键词】信息技术；兴趣；教学方法 随着信息技术的迅速普及，信息收集、处理和发布能力已经成为新时代每个公民的必备知识和基本能力。然而，各地的信息技术教学实际情况千差万别，信息技术教学又没有既定方法，也没有相对固定的模式。笔者认为，无论什么样的教材也好，我们的教学内容都应该切合学生的实际，符合生活实际，符合社会发展。下面是笔者从教中的点滴体会，供大家参考。 1. 选择适合学生的教材 教师在选用教材时，应该要有所选择，适合学生的，才是最好的。制定的教学内容，要符合学生的年龄特点和实际需要。例如：“画笔”，学生可以利用它来设计贺卡，送给他人；“Word文字处理”，学生可以利用它写作文、记日记、写通知、制课程表、写信；“PowerPoint”，学生可以利用它来制作班级通讯录；“媒体播放器”，学生可以利用它播放自己喜欢的乐曲……这样，学生在课堂上所学的内容都是与他们的生活息息相关的，都是日常生活中能用到的，学生学起来就会有兴趣，乐于学。 2. 巧设导语，激发学习兴趣 良好的开端是奠定一节课成功的基础，因此，教师的导语是很关键的。好的开场白，既可以