数字艺术设计造型艺术教学探议.docVIP

数字艺术设计造型艺术教学探议随着计算机技术和网络技术的广泛应用，诞生了数字艺术这一新兴的学科。近几年里，数字艺术作为新的学科门类，正逐渐进入我们的视野里，并在世界各地掀起了热潮，数字技术和艺术的完美结合的作品正走进人们的日常生活，具有很大的市场潜力，而数字人才的培养也成为社会很迫切的问题。 同时，数字艺术设计强烈地；中击了传统的设计教育模式。近年来，作为探索和实验，很多学校在不同学历的层次上开设了“电脑美术设计”、“动画”、“多媒体艺术设计”、“数字艺术”等专业，数字艺术人才需要具有一定的美术基础(艺术能力)和科学技术能力，否则在制作场景、模型或特技时，很难设计出符合设计要求的作品。 在数字艺术设计中，物体的造型是设计的“骨架”，造型是三维设计的第一步，好的造型是一幅作品成功的首要条件，而造型艺术的创作体现在三维设计的建模的过程，因而，因而绘画中的造型艺术在三维设计的教学中具有很深的教学意义。 基于这样的培养目标，本文以三维软件(Maya)为例，探讨造型艺术在数字艺术设计中的教学意义。 造型艺术和数字三维艺术的特性平衡 三维设计的建模主要是训练三维空间的感知能力，造型艺术的特点在于视觉的直接性与思维的普通性的结合，绘画是视觉的艺术，同时视觉的感官也是三维设计中的造型艺术的重要前提。这里讲的三维艺术可以是静态的也可以是动态的，但是它的总流水线可总结为；建