本科环境工程专业就业形势及课程设置改革探析.docVIP

本科环境工程专业就业形势及课程设置改革探析从长远看，随着经济的发展，国家对环保的重视，人们环保意识的不断提高以及环境法律、法规的日益健全，全社会对环境类人才的潜在需求必然是巨大的；但从就业来看，当前的需求并不旺，趋于饱和，竞争比较激烈。因此，目前我国环境工程专业毕业生面临着很大的就业压力，究其原因，应该与多方面因素有关。本文试图从就业形势出发，对本科环境工程专业的课程设置提出一些建议和意见，希望与业界同仁商榷。 一、我国环境工程专业学生的就业形势分析 一般来说，环保行业的概念比较广，有环保管理部门，如环保局和环境监测等行政、事业单位；有环保设施运营企业，如市政给水处理公司，各企业环保治理站；有环保工程公司，开展工程设计施工建设等；有环保设备生产制造单位；有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。环境工程专业毕业生可以在各环保行业就业，而且作为一个边缘学科，学生跨专业就业也很容易实现。尽管如此，毕业生就业依然艰难，分析原因主要有以下几个方面： 1.目前我国环境工程主要就业方向是水处理，垃圾处理，烟气处理，即通常所说的“三废”处理。招聘环境工程专业的单位主要是一些市政管理部门和一些配备污水处理设施的大中型企业，但由于单位数量的有限及环保设施的自动化程度越来越高，导致对环境工程方面的人才需求越来越少。 2.环境类专业是典型的“越老越值钱”，毕业生会发现在一些工资待遇相对较高的设计院等单位，一般都要求三年以上的工作经验；而且，该专业的毕业生每年的增长数量远大于社会需求。因此，毕业生在入行之前必须接受较低的工资薪水，先就业；等积累经验以后，再考虑择业问题。 3.学生在校所学知识与社会有一定的脱节，如工艺较陈旧，仪器设备落后；另外，学生对一些行业的工艺设计知之甚少。这主要是因为近些年各普通高校环境工程专业多为较新的专业，底子薄，很多都还从属于化工学院；另一方面，即使学生在学校见到比较先进的仪器设备，也只是认识参观，学生的动手实践能力较差，与社会真正的需求不相适应。因此，学生进入企业后需要较长的适应阶段和较强的学习能力。 4.从调查来看，从事环保技术咨询和项目管理工作将成为环境工程就业的主流，目前进驻中国的外企也在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利也不错。这些企业招聘时要求有大型项目管理能力，而由于长期以来，我国的环境工程专业定位在污染“三废”治理上，对于工程设计和工程管理等方面较弱，从而限制了学生的就业。 5.在环保设备销售方面，对专业要求较弱，市场需求量较大；但这类岗位大体有这样一个特点：初期工作累，待遇低；对学生的销售技能要求比对专业要求更多一点。这与学生初期的就业期望有一定差距。而如果学生在校学习一定的销售技能，加上本身的专业优势，在销售市场上必然会大有前途。 二、环境工程专业课程设置改革探讨 我国环境工程专业课程设置是在教育部颁布的有关环境工程专业规范的指导下，设置基础课和专业基础课以及选修课，主要是围绕“三废”处理。统一的专业规范对规定基本的教学内容有一定的帮助，但另一方面也导致不同学校之间培养计划、课程设置的雷同，使培养出来的学生具有相同的知识背景，竞争力差，对市场需求的反应也太慢。如何在这种统一的基础上又有一定的灵活性是各高等院校在课程设置方面需要面对的问题。 1.不同学校应有自己的课程特色。在目前的就业压力下，不同学校如果没有自己的特色，培养的学生知识结构雷同的话，学生很难找到满意的工作。所以，各高校应根据其师资情况，充分发挥其优势，在教育部规定的统一课程设置基础上，建立有特色的课程体系和培养计划。如华东师范大学，在统一的基础课和专业基础课的基础上，从限选课和任选课方面，分为宏观和微观两个方向，宏观方面，依托其较强的生态学背景，形成以生态工程学-污染生态学-生态设计-植被生态学-遗传生态学-景观生态学等课程系列的生态学特色；微观方面，形成以环境水化学-废水生物处理-污染控制微生物学-环境生物技术等课程系列的微生物废水处理特色。 我校前身为郑州粮食学院，目前粮油类毕业生供不应求，而环境工程学生签约却较少。根据这种情况，我系在新的教学计划中将粮油食品工艺及其废水处理课程放入选修课，请粮油学院的教师为我系学生讲授工艺部分，而我系教师讲授废水处理工艺。这样可以依托我校的优势形成我们的粮油食品废水处理特色。 2.加强工程素质培养。环境工程教育首先是工程教育，在新的就业形势下，环境工程学生不仅要掌握专业知识，还要掌握社会知识。高校应加强学生的工程素质教育，如开设项目工程学、工程管理学、环境工程设计等课程，以及有关工程的可行性研究，项目的资金筹集，项目实施的总体规划，质量保证原理，工程标准等。使学生不但能够知道工程的组成，还能知道人财物利用以及工程的管理。这是市场