教育心理学教育心理学的研究方法.pdfVIP

《教育心理学》教育心理学的研究方法 PDF转换可能丢失图片或格式，建议阅读原文 _-宋体-:一、什么是科学研究方法-:教育心理学的研究是科学 研究。什么是教育心理的科学研究呢？-:科学是以有系统、有 组织、经过实证性方法所获得的关于自然、社会和思维的知 识体系。这个定义的重点不在研究的知识体系，而在研究的 方法。不管研究的题材是什么，只要所用的是有系统、有组 织的实证性方法所获得的知识体系，便可以算是科学。可见 ，研究问题所用的方法是科学中的关键问题。教育心理科学 研究是一种在教育过程中采用一定的方法研究心理现象的认 识活动，是追求有关教育心理知识或解决教育心理问题的一 种创造性认识活动，从事这种活动所采用的手段便是教育心 理的科学研究方法。一套完整的教育心理科学研究方法，要 涉及一系列的内容：（）课题研究的理论基础；（）课题的 正确选择；（）有关资料文献的搜集和查阅；（）研究计划 的制定；（）研究材料的编制和指标的确定；（）研究方法 和研究对象的选择；（）具体研究步骤或程序的实施；（） 研究结果的整理与分析；（）对研究结果的检验等。这是一 系列复杂的程序，这些程序的运用是逐渐完善起来的，可以 说，一部教育心理学发展历史，同时也是一部教育心理学研 究方法学的历史。-:教育心理学中任何课题的研究，必须有正 确的指导思想和一定的理论