基于学生学习特点的高职教育对策研究与实践.pdfVIP

笪坠晨燃 基于学生学习特点的高职教育对策研究与实践 温九祥 [摘要]文章认为提高高职教育教学质量，需要从学的角度了解和把握学生的学习特点，调动学生学习的内在因素。为此，从学 习价值观念、学习目标、学习活动形式三个方面，对学生的学习动机、学习态度、学习意识、学习习惯、学习方法和学习条件等影响教 育效果关键因素进行了调查研究，并基于学生学习特点制定了相应的教育对策。 [关键词]高职学生学习特点教育对策 张家口 [作者简介]温九祥(1964一)，男，河北赤城人，张家口职业技术学院，副教授，研究方向为高职教育教学。(河北 075000) 3一02 [中图分类号]G712[文献标识码]A [文章编号]1004—3985(2014)05—017 随着国家高等职业教育改革的不断深入，教育教学质量日 职业教育更广、更深的理论学习和更高层次的技术传授，39．5％ 益成为全社会关注的焦点。提高高职教育教学质量，需要从学 不适应高