山东省泰安市肥城市第三中学高中通用技术-控制系统的基本组成与工作过程学案.docVIP

控制系统的基本组成与工作过程 学习内容 学习指导即时感悟 学习重点： 1. 通过贴近生活实际的案例分析来让学生逐步了解系统框图。 2、在开环控制系统的组成与工作过程分析。 学习难点： 1. 闭环控制系统的信息通路及其比较环节的分析。 【回顾﹒预习】 1、什么是控制？ 2．控制的重要的内容? 【自主﹒合作﹒探究】 一．一个人体感觉报警器 1、从当前的人体感应报警器的使用讲起 讨论:这种报警器多数会用在什么场所? 【课堂总结】大家估计一下这东西的大体的工作原理. 这些报警器都是能自动报警的，也就是说它是一种能实现自动控制的产品。那在我们身边还有哪些物品是有自动控制功能的呢？ 投影有自动控制功能的产品图片。 2、展示光控模型，演示光控窗帘的工作过程。 探究一：如何让光控窗帘实现自动控制？ 探究二：水塔是如何实现水位自动控制的？ 引导学生归纳出水塔水位控制系统框图，着重推导信息反馈与比较环节的框图表达。） 请学生自己画出框图： 【当堂达标】　播放”故宫”视频；多角度欣赏作品。 我们所整理出来的这个光控窗帘模块框图，也是老师在制作这个光控窗帘时的一个思路框图。 【反思﹒提升】 本节课你学到的最重要的新知识： 本节课你在运用旧知识时又出现的错误： 自我完成，回顾知识。 了解新知 引入新知，探索新知 总结知识 分析题目、总结方法 3