新形势下提升大学生高质量就业能力的策略分析.PDFVIP

2014年第 3期 黑龙江高教研究 No．3，2014 总第239期 HeilongjiangResearchesonHighelEducation SerialNo．239 新形势下提升大学生 高质量就业能力的策略分析 张金鲜 (东华大学 服装学院，上海 200051) 摘要：在我国经济高速发展的新形势下，高质量就业应作为高校毕业生就业工作的衡量标准，高校毕业生就业难，不是绝 对而是相对的，不是难在就业岗位绝对数量的提供，而是难在就业岗位的满意度和发展性。提升大学生高质量就业的关键在 于提升学生能力，塑造既具有现时基本技能又具备未来发展潜力的大学生是当前高校和社会的重点工作，也是我国当前经济 发展的客观现实需要。文章旨在通过高校毕业生的就业状况分析 ，探讨提升大学生高质量就业的相关策略途径。 关键词：高校毕业生；高质量就业；就业能力；策略途径 中图分类号 ：G645 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2014)03—0084—03 当前，高校毕业生就业形势复杂严峻，教育部要求各地 平；五是雇主的满意度；六是学生的创新与创业能力。就业 各高校全力以赴做好毕业生就业安排工作。从绝对数量上 质量很难用量化的数字来衡量，因为它更多的是毕业生个 看，我国高校毕业生在逐年攀升，教育成果较为可观，然而从 人、家庭以及社会舆论的主观心理感受。然而，这种主观感 就业满意度和发展性看，当绝对数量的毕业生面对工作的满 受在一定程度上影响了高质量就业的实现。因此，高质量就 意度和发展性指标时，就显得暗淡许多。著名科学家钱学森 业是一个交互的概念，非单方的概念，正如党的十八大报告 生前曾问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这一 中指出的“健全劳动标准体系和劳动关系协调机制，加强劳 “钱学森之问”直指中国教育缺乏培育创新的能力。新形势 动保障监察和争议调解仲裁，构建和谐劳动关系”，是择业者 下，高等教育与社会发展呈现出的脱节现象似乎愈演愈烈， 与用工单位达到一致的一种和谐的劳动关系，一个共同和谐 归根结底就在于高校培养模式与社会人才需要的脱节。高 共荣的局面。针对高校毕业生的就业，又有其自身的特殊 校毕业生的就业形势日趋严峻，若要实现高质量就业就更需 性，有关高校毕业生高质量就业需要进行有针对性的分析。 要加强培养模式的创新。本文试图通过对当前大学生就业 学生所处的地域、所在院校、所学专业以及家庭背景的不同， 形势的分析，建构起 “基本能力的培养一未来发展潜力的提 导致其对就业质量的理解也不尽相同。尽管已有很多学者 升”的策略路径，有阶段、有层次性地提升学生的就业能力， 试图把就业质量以精确的数量关系来描述，但人们更愿意 促进高校毕业生高质量就业。 以感性的认识在比较中来衡量就业质量，而不是选择复杂的 计算。感性认识的高质量就业往往也会走人误区，例如，高 一 、 高质量就业解读 工资意味着高质量就业。以白领和蓝领的工资对比分析为 党的十八大高度关注就业这一重大民生问题，做出了全 例，一般而言，蓝领的工资往往要高于白领，但是要白领放弃 面部署，总目标是就业更加充分，推动实现更高质量的就业。 自己的工种去做蓝领工作，在工资薪酬上有所提升，但是会 然而何为高质量就业，评价标准如何，至关重要，如果这一界 影响到整体效率的提升，这并不意味着是高质量就业。所谓 定模糊的话，就会陷入高质量就业的误区。Schroeder曾发表 高质量就业其实是一种理想状态，只可以无限地接近，处于 文章专门谈高质量就业，他认为所谓的高质量就业是指个人 不可穷尽的状态，不可能同时达到齐小萍所述的六种标准。 在其认为具有挑战性和满意感的工作的综合环境中获得谋 因此，高质量就业类似一种正义，这种正义是柏拉图式的正 生所需工资的能力。并且他强调，收入并非高质量就业的唯 义，即各司其职，共同达到社会整体进步的正义。 一 衡量标准。我国学者齐小萍认为，所谓高质量就业