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英美高校创业教育的实践与借鉴
2 0 12 / 4
英美高校创业教育的实践与借鉴
刘旻华 刘杨华
: ， ， ，
摘 要 英美两国高校创业教育实践较为成熟 而我国高 创新 追求新的知识 在教学研究方面都有创新创业的冒险精
。 神。
校创业教育起步较晚 本文借鉴国外特别是英美发达国
( ) 。 ，
二 系统的创业课程体系 历经六十多年的发展 美国
， ， 、
家高校创业教育的先进经验 博采众长 以期探索 改进我
、 ， ，
高校创业教育进入成熟 系统阶段 学科体系较为完善 课程
， 。
国高校创业教育模式 提高学生的创新能力
、 、 、 。
内容涵盖了创业构思 融资 设立 管理等方面 以创业学领
: ; ;
关键词 创业教育 高校 实践模式
域的领导者美国百森商学院(Babson College ) ， “
为例 其 创业
中图分类号:G5 1 文献标识码:A
” “ ”，
学 课程体系被誉为 美国高校创业教育课程基本范式 这一
文章编号:100 1 － 490X (20 12)4 － 256 － 02
“ ” 、 、
创业学 课程体系由战略与商业机会 创业者 资源与商业计
: ，
作 者 刘旻华 上海对外贸易学院国际商务外语学院教
、 ，
划 创业企业融资和快速成长五大模块构成 整合了未来创业
; ，20 1620 / ，
师 上海 刘杨华 广东技术师范学院机电学院讲 、 、 “
所需要的创业意识 创业个性特质 创业核心能力等 创业遗
师， ; ，5 10065
博士 广东 ” 。
传代码 和有关创业的社会知识
( ) 。
三 理论与实践紧密结合的课程形式 课程形式以理论
1998 ， 《
早在 年 联合国科教文组织就在 世界高等教育会
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