独立学院计算机实验教学创新与实践.PDFVIP

教 学 园地 独立学院计算机实验教学创新与实践 * 徐永冰 （吉林 大学珠 海学 院实验教学 与实验 室管理中 心 ， 珠 海 519041 ） 摘 要 ： 计算机科 学是 一 门实践性很强 的 学科 ，实验教 学在培养 高素 质 的创 新型 计算机人 才过程 中 有 着十 分 重要 的作用 。 针 对独 立 学院培养应 用型人 才 的 办学 目标 , 根 据 计算机科 学的特 点 和 独 立 院校 人 才培养 的特 点 ，提出 计算机类 实验课 程 的 改革 的方 法与 思路, 探索 具 有 独 立 学院特色的计算机 实验课 程 建设 之路 。 关键词 ： 独 立 学院 ； 计算机 ； 实验教 学 ； 创 新 0 引 言 1 独立学院实验教学中存在的问题分 析 独立 学 院作 为一种民 办 高等教 育 办学模式, 对 我 由于独 立 学 院生 源 的特 殊 性 等 因素 决 定 了 其管 国高等教育 的发展产生 了积极影 响 。 面对高等教 育领 理 、 实验教学建设 不能 照搬母体学校 的模式而需要 不 域 日趋激烈 的竞争 独 立 学 院如 何 乘 势 而上 在 竞争 中 断创新 。 独立学 院招生一般在本科第 三批进行 ，学生基 , , 取 胜 关 键 在于 能否 充 分发 挥 “ 民 、独 、优 ”的办 学 机 制 础较差 ，并且 自觉性相对较 弱 ，但求 知欲望较 强 。 教 师 , , [1] 又好 又快地 实现 “培养高级应用型人才 ”的办学宗 旨 。 要 在其学 习过程中经 常性的鼓励 和引导 ， 在 实验教学 在遵循 “厚 基 础 、宽 口径 、强 能力 、高 素质 ” 的普 遍 性 规 中让学生树立起信心 。 格 的要求下 应 突 出独立学 院 自己的特色 。 这要求 独立 , 重理论 轻 实验 实验教 学得 不到应有 的重视 1.1 , , 学 院在人 才培养模式 上 准确定位 、把握 市场 动 态 不要 , 传统教学存在重理论 、轻 实践 的误 区 ，强调理论 对 急 功 近利 真正从人 才培养 的客 观规 律 出发 制 定 出切 , , 实验 的指导作用 认为 实验教学是 为理论教学的一种辅 , 实可行 的人才培养模式[2] 。 随着经济 和科技的发展 ，社 助手段 。 高校一般把实验课程 附属在各 门理论课程中 , 会对高 素质计算 机类 学生的需求 急剧增加 ， 计算 机专 教 师 只注重知识传 授 ，忽视 了对学生动手 能力 、创新 能 业 的实验教学也越来越重要 。 在计算机课程教学中 ，理 力 的培养 。 学生自 主学 习 、创新学 习的积极性没有充