九年级语文上册-写作教案（六）写作-语文版.pdfVIP

初中语文九年级上册-教学设计-教案-写作（六） 写 作 月光下的遐思 一、训练目标 1.引导学生展开丰富的联想和想象，驰骋思绪和情感。 2.帮助学生掌握综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。 二、训练题目 举头望明月，李白写下了千古传诵的《静夜思》，苏轼吟咏出了“明月几时 有”……那一轮明月，勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想！就让那洒进 窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由地飞翔吧。以“月光下的遐想”为 题写一篇作文，最好能运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。 三、训练指导 1.设置情境： 由散文名篇朱自清的《荷塘月色》引入。 （月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘 里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦。虽然是满月，天上 却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少， 小睡也别有风味的。月光是隔了树影照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑 驳的黑影，峭愣愣如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是缀在荷叶上。 塘中的月色并不