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等教育研究 Higher Education Studies of RUC 2008 至2009 学年第01 期 （总第26 期） 中国人民大学高等教育研究室 编 2008 年10 月15 日 编者按：建设世界一流大学不但需要一流的学科、一流的教学、一流 的科研，一流的管理和服务同样不可或缺。就一流的管理和服务而言，关 键是要 设一支过硬的职员队伍。 我校高教研究室胡娟主任和舒颖岗助理研究员从国际比较的角度，考 察和分析了国内外一流大学的职员规模与结构，并针对我国高校职员队伍 建设中存在的问题提出了相应建议。 址：中国人民大学明德主楼1118 室 邮 编：100872 电话/传真：010 电子信箱：heso@ruc.edu.cn 中国人民大学高等教育研究 2008 至2009 学年第01 期（总第26 期） 加强职员队伍建设 创建世界一流大学1 胡娟 舒颖岗 一、引言 建设世界一流大学，当然需要有一流的教学、一流的科研，但一流的管理和服 务同样不可或缺。一流的管理和服务能够保证高校战略目标的实施和实现，保证高 校教学科研工作的顺利进行，保证高校资源得到合理的配置和有效的利用，等等。 总之，在一个强调效率的现代社会，没有一流的管理和服务，就很难建成世界一流 大学。要拥有一流的管理和服务，关键就在于从事管理和服务的人员，也就是我们 2 经常所 的大学职员 。所以，要建设世界一流大学，就要建设一支过硬的职员队伍。 本文主要通过分析我国高校现有职员数量和基本状况，比较世界一流大学职员 队伍规模与结构，为我国高校职员队伍的建设提供参考。 二、高校职员队伍建设的国际与国内比较 （一）中国部分部属高校的比较信息 本文选取了两组数据进行比较：一组为教育部、中科院及原国防科工委所属的 83 所大学的职员数据信息，另一组为包括北京大学、清华大学、复旦大学、中国人 民大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、北京师范大学、上海交通大学、 3 南开大学等在内的十所国内一流大学的职员数据信息 。目的是通过可比信息的考察， 了解教育部所属高校以及我国内地一流大学中的职员队伍建设的状况和特点。 收稿日期：2008 年9 月30 日 作者简介：胡娟系中国人民大学高等教育研究室主任，舒颖岗系中国人民大学高等教育研究室助理研究员。 1 本研究系中国人民大学教育基金会资助项目“卓越的背后：美国著名高校案例研究”的阶段性成果。 2 本文所指职员包括行政人员、教辅人员和工勤人员三类，即大学中的非教师人员。 3 该10 所大学选取的为 “中国大学50 强 （2008 ）”中排名前十的大学。 1 中国人民大学高等教育研究 2008 至2009 学年第01 期（总第26 期） 4 表1：我国内地高校职员数据比较 类别 83 所高校均值 十大高校均值 在校生数量 25,036 26,945 专任教师数量 1,698 2,206 职员数量 1,341 2,190 生师比