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等教育研究 Higher Education Studies of RUC 2007 至2008 学年第04 期 （总第24 期） 中国人民大学高等教育研究室 编 2008 年4 月9 日 者按：自从2002 年江泽民同志提出把中国人民大学建设成 “以人文社 会科学为主的世界一流大学”以来，我们就一直在思考这样一些问题：什 么是世界一流大学？中国人民大学怎样才能建设成为世界一流大学？ 卓越目标的实现不仅需要资金上的投入，更需要在办学思想、理念、 战略规划与管理上有所跨越、有所突破，这些方面正是发展规划工作的重 点所在 我校发展规划处刘向东处长在本文中初步探讨了一流大学的定义，重 点分析了我国建设以人文社会科学为主的一流大学的重要意义，并就建成 以人文社会科学为主世界一流大学的可行性和现实性进行了分析，同时， 结合 “十一五”规划介绍了规划工作在中国人民大学实现创建世界一流大 学战略目标过程中的作用和一些规划编制经验 址：中国人民大学明德主楼1118 室 邮 编：100872 电话/传真：010 电子信箱：heso@ruc.edu.cn 中国人民大学高等教育研究 2007 至2008 学年第04 期（总第24 期） 规划未来，追求卓越 ——建设以人文社会科学为主的世界一流大学 刘向东 在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，贯彻落实科学发展 观、构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴的波澜壮阔的实践为高等教育 的大发展提供了很好的机遇，也为国内建设若干高水平大学提供了广阔的舞台。 本文初步探讨了一流大学的定义，重点分析了我国建设以人文社会科学为主的 一流大学的重要意义，并就建成以人文社会科学为主世界一流大学的可行性和现实 性进行了分析，及介绍了规划工作在中国人民大学实现创建世界一流大学战略目标 过程中的作用和一些规划编制经验。 第一部分 对一流大学的思考 自从2002 年江泽民同志提出把中国人民大学建设成“以人文社会科学为主的 界一流大学”以后，学校就一直在思考建设中的一系列问题，今天这些问题还在继 续。什么是世界一流大学？中国是否能够建成以人文社会科学为主的世界一流大 学？中国人民大学怎么才能建设成为世界一流大学？ 一、什么是世界一流大学 目前对世界一流大学的定义争论不休，尽管大部分人心中都承认有世界一流大 学的存在，评价标准确是众说纷纭，实际上，即便有着客观评价标准， 界上所有 大学都能够依照一定的量化指标次序排名，还是存在界线划分的疑惑，到底是排名 前10 可以称为 “世界一流大学”，还是前100 名可以称为 “世界一流大学”？ 因此，“一流”反映的是这些大学“一流”的特征，其次才是其本身具备的数字， 数量指标有其重要的一面，它们体现了高校现在和过去资源占有的绝对量水平，但 对世界一流大学的判断不能仅凭借规模数量的审视。我们认为，定义 “世界一流” 1 中国人民大学高等教育研究 2007 至2008 学年第04 期（总第24 期） 更多应该从能力角度入手，世界一流大学一定具备三个非常明显的，又得到大家公 认的能力，即持续的资源持续争取和利用能力，突出的社会回馈和贡献能力，和出 类拔萃的学术辐射和文化影响能力。 对资源的获取能力是大学发展最为基础和关键的因素，体现在争取办学资金、 政策支持、优秀人才等各个方面，资源的利用能力更是学校工作效率和管理水平的 直接体现，资源的获取和利用的可持续性也是高水平大学经久不衰的重要保证；从 社会取得发展的资源后，必须要能够回馈社会，给社会创造价值，体现在科技成果 和学术作品对人民生 量和质