《财政与金融》课程教案.docVIP

《财政与金融》课程教案 一、课程定位 财政与金融是财经类专业基础理论课，也是国家教委确定的财经类专业核心课程，是大一学过的《经济学基础》的后续课程，主要目的是培养学生在大一的基础上更深入地学习宏观调控政策，掌握一定税收和金融基础理论。 财政与金融是国家宏观调控的两大重要政策工具，现在现代市场经济中具有十分重要的影响。本课程力求理论性、基础性、实用性、职业性和通用性的统一。 二、课程总目标 通过本课程的学习，1、了解财政的产生与发展； 2、理解和掌握政府与市场的关系 3、理解市场经济体制下的财政职能； 4、了解财政支出和收入； 5、掌握国债的相关理论和运用； 6、理解国家预算和预算管理体制； 7、掌握税收原理、税种和先行税制; 8、理解货币与货币制度、信用与利息； 9、了解中央银行业务活动的原则以及业务； 10、掌握货币政策目标和工具； 11、掌握货币政策的中介指标； 12、了解金融市场几大层次体系，掌握基础的金融工具含义； 13、理解商业银行的资产业务、负债业务、中间业务； 14、了解信托、租赁、咨询、保险和证券投资基本业务 15、了解国际货币体系，理解国际收支，掌握金本位制度和理解世界的美元体系，初步理解汇率变动的影响。 （二）掌握的主要素质和技能： 1、掌握分析财政政策和货币政策影响的基本能力； 2、基本具备分析宏观经济问题和金融问题的能力； 3、比较熟悉银行和非银行金融机构基本业务； 3、联系国内外，联系地、辩证地，从宏观到微观看问题的习惯。 三、重点、难点章节及内容 根据财政与金融教学和学生实际需要，结合高职教育的宗旨和本课程的特点，设计了教学内容，将教学内容设计为两模块。 所 属 板 块 教 学 课 题 重、难点 解决办法 模块一 财政篇 项目一 财政基础 私人产品、公共物品、免费搭车、外部效应、市场失灵 用空气和路灯问题，来阐明公共物品为什么无法通过市场机制发挥作用；公共场所抽烟来说明外部效应。最后均导致市场失灵，不得不通过政府力量干预。 项目二 财政支出 我国目前的财政支出 铁道部债务、地方债务平台、银行体系的隐性或有负债 项目三 财政收入 国债；中央银行如何通过国债干预货币供应、“挤出效应” 美联储的公开市场业务、债务危机 项目四 预算和预算管理体制 本章按教材即可。分税制 项目五 税收原理和现行税制 增值税、消费税、营业税、所得税、 尽可能按照最新注会的税法来讲 模块二 金融篇 项目六 货币与信用 金本位制度、信用在货币体系中的重要性 以次贷危机中，银行间市场为什么流动性会枯竭来说明，信用为极其重要 项目七 中央银行与货币政策 中央银行的职能；货币政策工具 货币政策三大工具、参考书、网站资源 项目八 金融市场 货币市场工具、期货、期权 期货期权通过农民如何保值，参考《公司理财》里的例子 项目九 商业银行业务 如何理解资产业务、负债业务、中间业务 存款是银行的负债，贷款是银行的资产；几乎没有什么风险，不影响资产负债表的就是中间业务 项目十 非银行金融机构业务 融资租赁、股票基金、 参考注会讲融资租赁 项目十一 国际货币与国际金融 金本位制度、布雷顿森林体系、现行国际货币体系、汇率、国际收支 可能的情况下，相关短片 四、实践环节和内容的总体设计 根据本课程理论性强的特点，结合职业教育需要，实践环节的内容总体设计思想是突出职业素质， 章节名称 学时分配 讲课 实训 小计 备注 1 模块一 财政篇 18 2 20 课后实训课堂检查 2 模块二 金融篇 25 3 28 课后实训课堂检查 合计 48 六、教学资料收集和配置设计 本课程的教学资料收集主要来源于高职高专规划教材、国内外经典的证券投资和金融教材、证券媒体与网站 七、可利用的教学方法 序号 教 学 章 节 教 学 方 法 1 模块一 财政篇 讲授、案例分析法 2 模块二 金融篇 讲授、讨论法、案例分析法 八、可利用的教学手段、教学媒体设计 序号 教 学 章 节 教 学 方 法 1 模块一 财政篇 板书、多媒体 2 模块二 金融篇 板书、多媒体 九、作业布置与批改设计 （一）作业布置内容要求：以本课程教案教学内容为基础，通过阅读、思考、阐述增强学生感性知识，理解基本原理、基本方法和基本手段，以巩固学生对理论的学习和培养学生思考问题、解决问题的能力。 （二）作业形式：原则上不布置课外作业。课外阅读与课中讨论。仅税法需要随堂练习。 （三）作业批改设计：课外阅读可抽查学生发表见解。根据实际情况，不定期要求学生根据所学理论，对热点事件进行解读和分析。 十、学生成绩考核与评定 本课程采取平时成绩与期末成绩相结合的方式，全面、准确反映