新人音版 17册 第三单元教案.doc

新人音版第17册音乐教案 课题：《西南情韵》 单位：乌鲁木齐市第XX中学 姓名： 日期： 2015年10月 人音 版第 17 册《 西南情韵》第 一 课时 学科 音乐 年级 九 授课教师 授课时间 课型 唱歌 教育理念 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 教 学 分 析 1、《歌唱美丽的家乡》是一首苗族的飞歌。飞歌的音调高昂，节奏自由，结构短小，旋律悠扬起伏，长音可任意延长。全曲有四个乐句。 2、《苏木地伟》是一首在四川彝族地区流传甚广的酒歌。 本堂课采用讨论法、欣赏法等。 预 设 目 标 演唱《歌唱美丽的家乡》，感受苗族民歌的艺术魅力，能够在音高基本准确的基础上主动参与演唱活动，知道飞歌的旋律、结构等主要音乐特点。 学生能熟唱酒歌《苏木地伟》，感受并体验歌曲的情绪。 教 学 重 点 感受苗族民歌的艺术魅力，能够在音高基本准确的基础上主动参与演唱活动，知道飞歌的旋律、结构等主要音乐特点。 感受彝族酒歌的情绪。 教 学 难 点 “降3”音高的把握和作品中的节奏把握。 教 学 用 具 准备 多媒体课件、钢琴 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 预设时间分配 二次备课备注 一、组织教学 1、师生问好！ 2、发声练习 5/8 5 3 5 5 i 5 3 1 || 哎.... 要求：声音自然、圆润。 发声练习 介绍苗族的背景资料和音乐文化 了解歌曲 学唱歌曲 掌握“降3”音高 分组唱表演 学生演唱 学生聆听 演唱歌曲 分角色演唱 为歌曲的学唱做铺垫 了解民族文化 了解歌曲 突破难点 锻炼学生的音乐创造能力 感受其他的酒歌风格 了解作品 演唱并进一步体验歌曲情绪 4分钟 4分钟 10分钟 4分钟 10分钟 6分钟 新课教学 （一）歌曲《歌唱美丽的家乡》（苗族飞歌） 1、请同学介绍苗族的背景资料，教师补充。 苗族的音乐舞蹈历史悠久，群众喜爱的芦笙舞，技艺很高。苗族的节日较多，较隆重的节日有苗年、四月八、龙船节。 苗族音乐分为四大类：民歌、说唱、舞蹈音乐和器乐。民歌中以飞歌最富有代表性。 2、分析歌曲 《歌唱美丽的家乡》是一首苗族的飞歌。（飞歌的音调高昂，节奏自由，结构短小，旋律悠扬起伏，长音可任意延长。）全曲有四个乐句 3、学唱歌曲。 聆听范唱，学唱歌词。 4、“降3”的音高把握。在钢琴上弹奏“降3”与“还原3” ，学生听辨音高。 5、分组唱，设计动作、表情，进行评比。 （二）《苏木地伟》（彝族酒歌） 1、我国很多少数民族热情大方，在欢迎宾客或节日饮酒场合中会载歌载舞来渲染气氛，故涌现出了许多的《祝酒歌》、《敬酒歌》等。你能唱一段《祝酒歌》或《敬酒歌》吗？ 2、教师演唱《祝酒歌》。 3、引出彝族酒歌《苏木地伟》， 并作简介。 4、播放歌曲，学生感受情绪。 5、教师弹琴，学生试跟唱（慢速）。 6、集体完整演唱歌曲。 7、学生分主、宾角色演唱，以更进一步感受情绪。 三、拓展延伸 指导学生完成“实践与创造”第一题第1、2小题。 四、课堂小结 板 书 设 计 歌唱美丽的家乡（苗族飞歌） 苏木地伟（彝族酒歌） 教 学 反 思 人音 版第 17 册《 西南情韵》第 二 课时 学科 音乐 年级 九 授课教师 授课时间 课型 欣赏 教育理念 了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 教 学 分 析 1、《布谷催春》是侗族女声大歌，具有致盛行富带哦音乐的特点。这首大歌以二声部为主，羽调式，变化拍子。 2、《远方的客人请你留下来》这首混声合唱是根据撒尼(彝族的一个支系)民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里，与远方的客人共度佳节的欢乐心情，同时也表现了彝族人民热情好客的习俗与风尚。 预 设 目 标 体验侗歌无伴奏多声部演唱及彝族傣族民族音乐的特点。 2、能够感受、体验《远方的客人请你留下来》的音乐情绪，理解歌曲所表达的生活内容，掌握合唱的相关知识，懂得歌曲中衬词的作用. 教 学 重 点 体验侗歌无伴奏多声部演唱及彝族傣族民族音乐的特点及《远方的客人请你留下来》中衬词的作用。 教 学 难 点 体验侗歌无伴奏多声部演唱及彝族傣族民族音乐的特点 教 学 用 具 准备 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动 学生活动 设计意图 预设时间分配 二次备课备注 组织教学 复习演唱《歌