新教版汉语模式一四年级下册第十课《世界上第一个听诊器》-第三课时教案--韬图汉语动漫教程.docx

课 题新教版 双语班第十课《世界上第一个听诊器》课 型课文句式课授课班级四年级（1）班班级人数42人周 次十教学时间2016年5月3日课时3授课老师张凯教学目标知识与技能:理解并掌握“将...”、“...而且...”两个句型。过程与方法：根据课本学习句型，不断的练习让学生理解并掌握句型。情感态度与价值观：培养学生正确的掌握句型的方法。教学重点学习文中句型，理解并且掌握句型的灵活运用。教学难点掌握句型使用方法教学方法情景，讲授法，练习法，引导法学习方法书写，组词，游戏，，小组合作教学设施班班通，黑板，挂图，环境创设教学工具教材，ppt课件，HaFaLa软件，HaFaLa大卡，A4纸，词句条，磁铁，粉笔，尺，剪纸 ……学习工具课本，HaFaLa练习册，练习册，练习本，笔……教学环节建立课堂：起立、问好、询问到课人数。复习：点名学生口述课文内容，口述每一自然段的段意。导入：之前我们学习了课文中的字词，对文章内容作了分析，这节课让我们来看一下文章中都有哪些句式。教学内容：使用 HaFaLa软件趣学句子部分对所要学习的句式进行学习以及练习。老师在黑板上写出书上课后练习句子：他把小木棍改成了空心木管，将两端做成喇叭状。阿丽娅，请将教室的窗户关上。我们将落叶扫的干干净净。声音果然沿着木板传了过来，而且听得很清楚。他果然来了，而且很准时。我们按时完成了任务，而且得到了老师的表扬。学生仿照黑板上的句子造句。时间不早了，我将要睡了，卡特将艾力的书扔掉了。他今天按时完成了作业，而且没有错误。老师放学都会指导我们学习，而且每天都这样子。4、学生齐读黑板上所有的句子。教学活动：分组讨论用“将...而且”连起来造句，最后请几名学生在黑板上写句子，老师分别给予正确学生所在的组小红星的奖励。巩固复习：学生齐读黑板上所有的句子。教学测评：点名回答问题，运用“将...”“而且...”造句。教学小结：从对大家的提问来看，课本上出现的句式基本上掌握了，能够很好的独自完成造句，值得鼓励教学延伸（作业）：用这两个句式分别造三个句子。板书设计：教学反思：说明：1、教师可以根据教学习惯，把连续同类教学内容合并为一个教学环节； 2、并不要求每个教学环节都需要安排活动，但在教学过程中必须安排1～2项活动。