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7海湾战争教学设计教案
?? 教学准备1.??教学目标【教学目标】1.从伊拉克入侵科威特的原因、目的,认识伊拉克发动对科威特战争的侵略性。2.结合海湾地区的战略地位和资源重要性,分析美国实施“沙漠盾牌”、“沙漠风暴”、“沙漠军刀”行动的本质意图。3.联系时政热点,分析当前中东地区形势的复杂性。2.??教学重点/难点重点:伊拉克入侵科威特;“沙漠风暴”行动;海湾战争的特点。难点:美国领导多国部队打击伊拉克的原因及海湾战争的特点。3.??教学用具幻灯片。图片。4.??标签海湾战争?? 教学过程【教学过程】情境导入:(见原书P118)学案导学一、伊拉克入侵科威特1.原因:(1)领土问题:伊拉克认为科威特本是属于自己的一个省,两国也长期存在边界纠纷。(2)资源纠纷:伊拉克认为占领科威特就将掌握世界石油已探明储量的20%,其国际地位将极大提高。(3)而随着两极格局逐步走向解体,中东地区原有的力量均势失去平衡,动荡不定的国际局势,被伊拉克领导人看作是一个极好的机会。2.经过:1990年8月2日凌晨,伊拉克对科威特发动袭击,伊军很快就占领了科威特王宫, 8月8日,伊拉克宣布同科威特“合并”。【问题探究】阅读材料:海湾国家伊拉克与科威特围绕主权和边界问题一直存在争端。1990年8月,伊拉克对科威特发动突然袭击,不到一天就占领了科威特全境。请思考:伊拉克入侵科威特的原因是什么?答案:一是掠夺财富,转嫁国内经济危机;二是夺取领土,改善海湾战略态势;三是控制石油资源,提高国际地位。二、“沙漠盾牌”行动1.原因:(1)国际社会一致谴责伊拉克侵略邻国的野蛮行径。(2)西方国家:海湾地区的石油资源已经成为西方国家的重要经济命脉。(3)美国为了保证它在海湾的石油利益和战略地位,维护西方的经济命脉,显示它在世界上的领导作用。2.爆发:1990年8月,美国实施“沙漠盾牌”计划,以联合国的名义组成一支多国部队进驻海湾,以阻止伊拉克进一步扩大侵略,联合国领导人为和平解决海湾危机进行了多次努力均告失败。【问题探究】下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计,对此表数据成因你是怎样解读的?伤亡人数伊拉克军队多国部队死亡约2万人 478人受伤约8万人 3754人答案:多国部队的军事技术占据绝对优势。三、“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动1.“沙漠风暴”行动:(1)多国部队的行动:1991年1月17日晨,多国部队对伊拉克境内和伊军在科威特的军事目标实施大规模空袭,开始了“沙漠风暴”行动,伊拉克军队遭到沉重打击,战斗力被严重削弱。2.“沙漠军刀”行动:(1)战况:1991年2月24日,多国部队在近五百千米的宽大正面上,兵分三路向伊拉克军队发动代号为“沙漠军刀”的地面攻势。(2)结果:地面作战历时仅100个小时,伊拉克军队全线溃退,伊拉克无条件接受安理会决议,多国部队停止进攻,战争基本结束。【问题探究】美国在海湾战争、伊拉克战争中使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值100万美元,相当于一个普通美国人20年左右的收人。这最能说明问题是什么?答案:战争是一种巨大的消耗。四、海湾战争的特点和影响1.特点:(1)海湾战争是一场高科技战争。这场战争标志着高技术局部战争登上世界军事舞台,它向传统的战争观念提出了挑战,在各国军事界引起了震动。(2)海湾战争是第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战争,引起了全世界的关注。2.影响:(1)它对中东和世界格局都产生了深刻的影响。(2)美国等西方大国加强了在海湾地区的作用,通过对伊拉克禁运和武器核查等方式,长时间对其施加压力,美国控制海湾地区的能力有所加强。(3)围绕着伊拉克入侵科威特和美国反对伊拉克问题,阿拉伯世界发生严重分裂,中东地区的形势更加错综复杂。【问题探究】观察以下两幅地图,判断它们指的是哪两场战争?它反映了当今国际政治形势的哪些特点?? ? ??图一 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?图二答案:图一反映的是1991年伊拉克入侵科威特及美国干预的海湾战争(或称第一次伊拉克战争);图二反映的是2003年3月美国发动侵略伊拉克的第二次海湾战争,即伊拉克战争。? ? ?特点:两极格局结束后,一方面世界形势总的趋势是走向缓和,世界格局向多极化方向发展,主流是和平与发展;另一方面,美国企图独霸世界,到处施威,同时地区冲突不断,因此,天下并不太平,明显呈现出缓和与紧张并存的局面。小结:20世纪90年代初,伊拉克趁两极格局逐步走向解体,中东地区力量失衡的情况下,发动了对邻国科威特的入侵。伊拉克入侵科威特遭到国际社会的一致谴责,以美国为首的多国部队对伊拉克先后实施了“沙漠风暴”和“沙漠军刀”的行动,对伊拉克进行了空中和地面打击,最后伊拉克无条件的接受了联合国安理会的决议,战争结束。海湾战争是一场高科技战争,标志着高技术的局部战争登上世界军事舞台,也是二战后参加国家最多的一次
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