三年级第十四,十五,十六周体育教案.doc

刘 沛 教 研 片 教 学 设 计 课题 仰卧起坐 教学目标 通过合作练习不断提高自己的达标水平，并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。 教学重点 激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 教学难点 激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 教具准备 教学器材 海绵垫 教学课时 一课时 累计课时 四十课时 教 学 过 程 修改 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。 2、组织学生自由分组，进行老鹰捉小鸡的游戏。 3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习，老师监督提示。 学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。 2、与小伙伴密切合作，积极快乐进行游戏活动。 3、在准备活动中，能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己，表现出良好的自主性。 二、合作探究、掌握技能 教师活动：1、讲解达标的重要性，使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求，给学生以清晰的目标。 2、组织学生进行短绳活动，进行一次记时练习。 3、组织学生进行仰卧起坐练习，并进行一次记时。 学生活动：1、细心聆听老师的讲解，明确知道自己的任务，鼓足干劲。 2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。 三、创新延伸、展示技能x k b 1.c o m 教师活动：讲解立定跳远的要求和练习数量，组织学生进行练习。 学生活动：积极刻苦完成练习，高质优数完成任务。 组 织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。 四、组织下课 刘 沛 教 研 片 教 学 设 计 课题 50米加速跑 教学目标 学生乐于参与跑的学习，在学习中相互协助，提高奔跑能力。 教学重点 让同学们在各种练习中体会跑的动作。 教学难点 体会正确的跑的动作。 教具准备 口哨 教学课时 一课时 累计课时 四十一课时 教 学 过 程 修改 一、准备活动x k b 1 .c o m 教师活动：1.教师组织学生分小组的组织队列活动，提出要求。 2.教师组织小游戏丢沙包。 3.教师巡回指导。 学生活动：?1.在教师的指导下分组的进行队列练习。 2.按照教师的要求，积极的参加游戏。 二、情景导入 教师活动： 1.教师讲解游戏抢座位的方法。 2. 分发游戏器材,组织游戏。 3.注意提醒游戏的安全。 三、合作探究 教师活动： 1.教师讲解示范,利用一张纸来确定起跑动作的距离。 2.组织学生自主的了练习。 3.组织进行50米的加速跑。 4.教师进行动作的指导,同时要求纠正错误动作。 学生活动：1.认真的看教师的示范,听教师的讲解。 2.和同伴一起自主的练习起跑动作。 3.认真完成加速跑的练习。 4.注意动作的正确性。 四、欢乐的练习 教师活动：?1.教师讲解游戏《追球》的练习方法，提出要求。 2.组织学生练习。 学生活动：1.认真的听教师的讲解。 2.认真的完成练习。 刘 沛 教 研 片 教 学 设 计 课题 呼啦圈 垫子跳 教学目标 1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。 2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。 教学重点 让同学们在各种练习中体会跳跃的动作。 教学难点 让同学们在各种练习中体会跳跃的动作。 教具准备 呼啦圈 海绵垫 教学课时 一课时 累计课时 四十二课时 教 学 过 程 修改 一、常规队列训练 活动教师 1、师生问好。 2、组织学生进行分散队列练习，鼓励学生自我创编队型。 3、组织学生表演并交流、评价。 4、组织学生集体队列练习。 学生活动1、能与老师亲切的问好。 2、分组队列练习时能做到认真、步伐整齐，并自我创编队型。 3、认真观看同学的队列表演积极参与交流、评价。 4、按要求集体队列练习,并表现出良好的精神面貌。。 二、跳呼啦圈运动 教师活动：1、组织学生讨论跳呼啦圈的动作要求并请学生示范表演。 2、组织学生分组跳呼啦圈，并自我创编动作。 3、组织学生进行表演、交流, 鼓励学生自我展示。 4