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三年级第十四,十五,十六周体育教案
刘 沛 教 研 片 教 学 设 计
课题 仰卧起坐 教学目标
通过合作练习不断提高自己的达标水平,并且在练习中培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的精神。 教学重点 激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 教学难点 激发学生练习的积极性和培养学生吃苦耐劳的精神。 教具准备 教学器材 海绵垫 教学课时 一课时 累计课时 四十课时 教 学 过 程 修改 一、自主活动、活跃情绪
教师活动:1、集合队伍,进行常规练习。
2、组织学生自由分组,进行老鹰捉小鸡的游戏。
3、提示学生自主进行各种所学过的看过的或想到的准备活动练习,老师监督提示。
学生活动:1、快速安静集合队伍,在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、与小伙伴密切合作,积极快乐进行游戏活动。
3、在准备活动中,能够相互观察学习和积极创编并充分展示自己,表现出良好的自主性。
二、合作探究、掌握技能
教师活动:1、讲解达标的重要性,使学生知道达标是国家规定的学生必须达到的要求,给学生以清晰的目标。
2、组织学生进行短绳活动,进行一次记时练习。
3、组织学生进行仰卧起坐练习,并进行一次记时。
学生活动:1、细心聆听老师的讲解,明确知道自己的任务,鼓足干劲。
2、积极进行短绳和仰卧起坐练习。
三、创新延伸、展示技能x k b 1.c o m
教师活动:讲解立定跳远的要求和练习数量,组织学生进行练习。
学生活动:积极刻苦完成练习,高质优数完成任务。
组 织:无固定队型,在老师规定的范围内自由练习。
四、组织下课
刘 沛 教 研 片 教 学 设 计
课题 50米加速跑 教学目标
学生乐于参与跑的学习,在学习中相互协助,提高奔跑能力。 教学重点 让同学们在各种练习中体会跑的动作。 教学难点 体会正确的跑的动作。 教具准备 口哨 教学课时 一课时 累计课时 四十一课时 教 学 过 程 修改 一、准备活动x k b 1 .c o m
教师活动:1.教师组织学生分小组的组织队列活动,提出要求。
2.教师组织小游戏丢沙包。
3.教师巡回指导。
学生活动:?1.在教师的指导下分组的进行队列练习。
2.按照教师的要求,积极的参加游戏。
二、情景导入
教师活动: 1.教师讲解游戏抢座位的方法。
2. 分发游戏器材,组织游戏。
3.注意提醒游戏的安全。
三、合作探究
教师活动: 1.教师讲解示范,利用一张纸来确定起跑动作的距离。
2.组织学生自主的了练习。
3.组织进行50米的加速跑。
4.教师进行动作的指导,同时要求纠正错误动作。
学生活动:1.认真的看教师的示范,听教师的讲解。
2.和同伴一起自主的练习起跑动作。
3.认真完成加速跑的练习。
4.注意动作的正确性。
四、欢乐的练习
教师活动:?1.教师讲解游戏《追球》的练习方法,提出要求。
2.组织学生练习。
学生活动:1.认真的听教师的讲解。
2.认真的完成练习。
刘 沛 教 研 片 教 学 设 计
课题 呼啦圈 垫子跳 教学目标
1、让学生在快乐的跳跃活动中,感受到跳跃运动所带来的快乐。
2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。 教学重点 让同学们在各种练习中体会跳跃的动作。 教学难点 让同学们在各种练习中体会跳跃的动作。 教具准备 呼啦圈 海绵垫 教学课时 一课时 累计课时 四十二课时 教 学 过 程 修改
一、常规队列训练
活动教师 1、师生问好。
2、组织学生进行分散队列练习,鼓励学生自我创编队型。
3、组织学生表演并交流、评价。
4、组织学生集体队列练习。
学生活动1、能与老师亲切的问好。
2、分组队列练习时能做到认真、步伐整齐,并自我创编队型。
3、认真观看同学的队列表演积极参与交流、评价。
4、按要求集体队列练习,并表现出良好的精神面貌。。
二、跳呼啦圈运动
教师活动:1、组织学生讨论跳呼啦圈的动作要求并请学生示范表演。
2、组织学生分组跳呼啦圈,并自我创编动作。
3、组织学生进行表演、交流, 鼓励学生自我展示。
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