我国区域特色课程资源研究_现状问题与趋势.pdf

第 卷第 期 ， ３５ ６ Ｖｏｌ．３５ Ｎｏ．６ 年 月 ＣＵＲＲＩＣＵＬＵＭ，ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＭＡＴＥＲＩＡＬ ＡＮＤ ＭＥＴＨＯＤ ， ２０１５ ６ 　 　 　 Ｊｕｎｅ ２０１５ 课程研究 ： 、 我国区域特色课程资源研究 现状 问题与趋势 白 杨 　 （ ， ） 成都学院 四川 成都 ６１０１０６ ： ， 摘要 为适应国家新课程改革的现实需求 我国学术界就校外课程资源的概念 、 、 、 与内涵 结构与特征 存在方式 功能与作用以及筛选与开发等问题进行了深入研 。 ， 究 但区域特色课程资源进入教育教学实践的研究存在研究面狭窄 研究方法缺 陷， ， 。 ， 主题把握不准 研究的基础理论单一等不足 为此 区域特色课程资源研究应 ， ， ， ， 拓宽研究视野 创新研究方法 准确把握主题 加强基础理论研究 以促进区域特 ， 。 色课程建设 更好服务于国家课程改革与发展 ： ； ； 关键词 区域特色课程资源 校外课程资源 课程改革 　　 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ４２３．０４ Ａ １００００１８６２０１５０６００１９０７ 　　 　　 　 － － － ， 。 自 世纪 年代后期以来 许多国家在课 课程资源研究的深化两个方面进行 ２０ ８０ （ ） 程改革中都不约而同地将课程资源放在一个非常 一 校外课程资源的研究 突出的位置。 ， ， 自从课程改革开始 课程资源就作 随着人们对新课程观的理解 课程资源的开 。 。 为课程改革的核心内容一直延续到今天 在课程 发和利用越来越受到重视 许多学者都从不同角