2014二轮哲学5课《把握思维的奥妙》.ppt

把握思维的奥妙;;1、意识的本质;【特别提示】 在意识问题上要明确以下几个“并不意味着”：(1)意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映；(2)意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识；(3)意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。 ; 例1.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明 （ ） A．意识是人脑的分泌物 B．人脑是意识产生的源泉 C．意识活动具有目的性和计划性 D．人脑是意识活动的物质器官; 例2.右图为某著名画家的作品， 由此可以看出 （ ） A．意识是人脑进行???物质活动 B．人脑对客观世界进行了艺术加工 C．意识的内容来源于艺术家的创意 D．意识是对客观世界的完全再现;2、意识活动的特点;c; 例.如图既可以看成正在 对视的两个人，也可以看成 一个酒杯。这表明（ ） A．运动是客观事物的固有属性和存在方式 B．人们的认识结果是由认识的主体决定的 C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界; 例.中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》，描绘了2010年至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，对我国未来十年教育事业发展进行了全国谋划和前瞻性部署。从唯物论角度看，《教育规划纲要》的出台反映了（ ） ①意识活动的主观能动性 ②意识活动的内容是主观的 ③意识活动的目的性、计划性 ④意识活动的形式是客观的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;3、意识的能动作用;【特别提示】 学习意识的能动性时要克服以下几个错误观点：(1)把“人能够能动地认识世界”等同于“人的认识在任何时候都是正确的”；(2)把“人能够能动地认识世界”等同于“处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽”；(3)把“人能够能动地改造世界”等同于“人的意识能够直接使客观世界发生改变”。(4)把意识对物质的指导作用理解为意识促进事物的发展。 ; 例. 2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”号载人潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有力推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明（ ） A．事物的发展取决于人类认识的提高 B．改变自然规律可以服务于物质生产 C．人类能够创造规律 D．只有尚未认识而没有不可认识之物;例. 国画的“写意”，能将万千山水收于尺幅，正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点表明(　　) ①画家的意识具有主动创造性　②画家的意识直接改造了物质世界　③意识的形式与内容的有机统一　④物质与意识相互依赖，不可分割 A．①④ B．③④ C．②④ D．①③;;1、物质决定意识（原理），要求我们一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。（方法论） 2、意识对物质具有能动作用（原理），要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（方法论）;例.（14分）阅读材料，回答问题。 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。 （1）结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。（6分）;4、坚持一切从实际出发，实事求是; 材料: B市拥有众多的文物古迹、风景名胜，但文化产业薄弱，人们的文化需求不能得到满足。据此，该市深入调查研究，科学把握本地文化产业的发展现状和趋势，制定实施了“文化强市”战略，充分开发利用当地丰富的文化资源，有力推动了全市文化产业的发展，丰富了人们的物质文化生活。 ?结合材料二，谈谈B市在发展文化产业中是如何做到一切从实际出发的???;? (2)①该市根据实际深入调研，科学把握本地文化产业的发展现状，做到了从当地的客观实际出发，按客观规律办事。 ②该市根据现状，制定实施“文化强市”发展战略，做到了充分正确地发挥主观能动性，正确地认识、改造了世界。(或充分发挥了意识的能动作用) ③该市根据人们