2015六年级下册语文第一单元复习.ppt

读课文，思考 １、课文写了一件什么事？思考课文围绕桃花心木写了哪些内容？ ２、高个子是如何浇水的？他为什么要 那样浇水？ ３、从种树的故事中，说明了一个什么 道理？ * 第一单元复习 文言文两篇 匆匆 桃花心木 顶碗少年 手指 树人教育辅导中心 复习目标： 1、复习巩固第一单元的生字词，灵活运用词语。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵的部分段落，并能背诵。 3、学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。 4、复习背诵“日积月累”安排的格言，让学生积累人生格言警句，以鞭策激励自己。 字词复习 一、读准字音 二、认清字形 三、成语填空 头涔涔、泪潸潸、尽管、旋转、薄雾、膝盖、汲水、萦绕、喝彩、一摞、歉疚、屏住、附和、窈窕、薄弱、爱憎、管弦、刹那、轧伤、曲线、教诲、弗、汝、扳住、敦厚 nuó移、赤luǒluǒ、zhēng róng 、lǎn惰、jū gōng 、táo zuì 、形zhuàng 、duàn liàn lì害、huì物、zhàn水、jiān难、mào险、 xuānhuá、huāng乱、惊xiàn 惊心动（）、养（）处（）、（）无虚（）、（）（）生机、专心（）（）、无（）无（）、语（）心长、不知所（）、目不转（）、莫（）其妙、 六、同音字归类。 ? （féng） 每（?????? ）?? （????）补?? 姓（?????? ） ? （jùn） （????? ）美?? （?????? ）工? （???? ）峭? （????? ）马 ? （jué）? （????? ）口? （???? ）心? （????? ）择?? 络绎不（??? ） （cāng） 米（? ?????） （????? ）桑? （????? ）老??? 船（??????? ） 四、多音字注音组词 转、喷、摩、薄、劲、缴、模、屏 五、解词： 无缘无故、语重心长、莫名其妙、涔涔、潸潸 邯郸学步 逢 ?缝 ?冯 ?俊 竣 俊?? 骏 绝 ?决 抉 绝 仓 沧 苍 舱 背诵课文《文言文两则》《匆匆》 背诵“日积月累”、成语、《明日歌》 填空 1、《学奕》选自______，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个________，告诉我们___________________________。 2、《两小儿辩日》选自＿＿，故事体现了两小儿＿ 和孔子＿＿＿ 3、《匆匆》 （1）洗手的时候，日子从_____里过去；吃饭的时候，日子从___里过去；默默时，便从_____前过去。 在_____的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢？只有_____罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？过去的日子如_____，被_______，如_____，被_____；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_____________？ 这两段话选自课文_____，作者_____，我知道他的代表作有__________ （2）照样子写句子。例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_______，有_______的时候；________，有________的时候；_________，有_______的时候。 （3）读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。 a.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 从这个句子，能体会到_____________________________________。 b.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作_______________，把时间的流比作________，请你联系生活实际，说说自己的感受_________________________。 （4）《明日歌》作者___明日复明日，_______。我生待明日，__________。世人苦被明日累，________。朝看水东流，______________。____________？请君听我明日歌。 4、《桃花心木》 （1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话选自______，作者_____，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_________________；二是_____________________。 （2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能__________