2011年5月嵩山地区野外地质地貌实习报告书.docVIP

嵩山地区野外地质地貌 实习报告 实习单位： 南阳师院环境科学与旅游学院地理科学 指导老师： 江富建 蒋国富 岳紫龙 姓名：张超 学号：******** 班级：地理科学10级1班 日期：2011.05.20 目录 序言----------------------------------------------------------2 第一编 地质 第一章 岩石--------------------------------------------5 岩浆岩-----------------------------------------------5 沉积岩-----------------------------------------------6 变质岩-----------------------------------------------8 第二章 地层------------------------------------------------9 第三章 构造-----------------------------------------------10 第四章 矿产资源----------------------------------------12 第五章 地壳发展历史---------------------------------12 第二编 水文地貌 第一章 构造地貌----------------------------------------14 第二章 流水地貌----------------------------------------15 第三章 黄土地貌----------------------------------------17 第三编 结束语 实习感悟·意见建议--------------------------------------19 序言 地理科学专业开设两门必修课《地质学基础》、《自然地理学》源自自然，与自然联系紧密，而作为地理科学专业的学生理所应当回归自然，将理论与实际结合，以此加深对该课程的了解，对该专业的认识。为此，我们在学院的安排下，由老师带队深入自然，来到世界地质公园——嵩山进行为期一周的实习。本次实习时上大学以来的第一次实习，通过野外实习，进一步加固和加深课堂多学过的理论知识，培养出用地质观点分析实际问题和观察能力，在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，学回了辨认分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了地质的地位以及与自然地理和现实紧密结合的治学思想。 而对于个人成长来说，这无疑是一次特有的历练。 总的来说，这次实习不仅加深了我对地质和自然地理的认识，更是激发了我的学习兴趣。与此同时这次实习已经成为大学生活美好的记忆，更是我人生最宝贵的财富之一。 实习时间：2011.05.13——2011.05.19 实习地点：嵩山地区 实习目的：1、加深对课本知识的理解，实践联系书本，活化课本知识 2、通过野外实习，加深对地质和自然地理的了解，激发学习兴趣。 3、培养实际动手能力及用地质观点观察地质现象和分析实际问题能力 4、学习使用地质锤、指北针、放大镜。练习地质素描图画法等 5、实习过程采取分组合作形式进行，培养团队与合作精神，同时加深同学之间彼此的了解，曾深同学间的感情 6、锻炼身体，增强体质 实习内容：1、了解嵩山地区地质概况和地壳发展历史 2、学习嵩山地区地质地貌特征 3、采集及观察三大类岩石标本（岩浆岩、沉积岩、变质岩） 4、观察学习地质构造的成因、类型及表现形式 5、观察掌握几种地貌类型表现形式形成原因 嵩山地区概况： 嵩山地区属伏牛山系，以少室山、嵩山（太室山），五指岭为主体，东西横卧，雄峙中原，海拔最低为350米，最高处为少室山顶峰1512米，主峰峻极峰1491.73米。环山地跨新密、登封、巩义、偃师、伊川等市县。嵩山地区古代文化积淀甚厚，据《中国文物地图集·河南分册》介绍，各类文物古迹共956处。其中，有13处为国家级重点文物保护单位，38处为省级文物保护单位，899处属于县(市)级文物保护单位。其文物规模位于全国县级市之首。 　　嵩山先后经历了“嵩阳运动”、“中岳运动”、“少林运动”等几次大的地壳运动，逐渐形成了山脉。在嵩山范围内，地质史上的太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代的地层和岩石均有出露，被地质学界称为“五世同堂”。 　　嵩山古老的岩石系形成于25亿年前，此前，嵩山是一望无际的大海，据中外地质学家考察，嵩山岩石发育完整，在地球发展历史上，历