第一章知识经济时代如何做个合格的家长.doc

发第一章知识经济时代如何做个合格的家长 第一节自测：您是合格的家长吗？ 一您是合格的家长吗？ 1您要教育子女方面做得如何？ 您是合格的家长吗？您想不想知道自己在这方面做得如何？那么，请您先做一个小测验。 下面的要求，如果您总能佬到，每项得2分；如果偶尔能做到，每项得1分；如果没做到，即得0分；最后把您所得的分数加起来。总分如果能超过40分，那您就基本是一个合格家长，如果达不到这人分数，您就要努力！ 父母自测项目： ①当孩子遇到失败时候，不泼冷水。 2如果自己有了错误，能向孩子承认。 3不在别人面前数落孩子。 4对孩子问的“为什么“知之为知之，不知就承认，然后再去解决。 5每天都有和孩子在一起谈话的时间。 6每天都给孩子自由活动的时间，空间。 7知道孩子喜欢什么。 8当别人指出孩子的缺点时不护短。 9经常和孩子讨论各种问题。 10让孩子承担力所能及的家务劳动。 11无论任何时候都对孩子满怀希望。 12批评孩子时，允许辩解、反驳。 13孩子认为在家里很快乐。 14对孩子主动做的事，即使失败了，也认为是值得的。 15让孩子自己检查作业。 16不对孩子说“就你笨，什么都不会做。” 17不对孩子说：“你看人家XX，每次都比你强。” 18不命令孩子，给他选择的机会。 19不和孩子算总账。 20不打骂孩子。 21经常鼓励孩子。 22孩子有话对自己说的时候，不管多忙也要耐心听。 23欢迎孩子的朋友来家里玩。 24对孩子许诺的事，说到做到。 25注意孩子的情绪变化。 26经常过问孩子的学习情况。 27与学校，教师保持经常联系。 28不在孩子面前说老师的坏话。 29不在孩子面前争吵。 30家中的事征求孩子的意见。 第二节父母角色万花筒第吗？ 一您在扮演什么角色 您也许不是演员，从未在舞台上进行过表演，但是您自己的家庭舞台上，您却的的确确是位主角。作为孩子的父母，您该扮演什么的角色呢？ 1关心者 不错，您确实是孩子的关心者，您每天都在为孩子的事情而忙碌，孩子几乎是您心中的全部，甚至在睡梦中您好还在牵挂着他。您关心孩子的饮食起居，关心他是不是长高了？是不是生病邮？能不能拿100分？但仅仅只需要关心这些吗？不觉还不够，您还要更细心地关心孩子的情绪、品德、心理健康。 别忘了！孩子之所以容易产生心理障碍和行为问题，往往是因为没有得到父母足够的关心。 2期望者 孩子在父母的期望中成长，您就是期望者。您对孩子恰当的、热切的、真诚的期望将促使孩子成功。 爱因斯坦的母亲之所以伟大，是因为她始终对爱因斯坦报有热切的期望，即使在他被别人认为没出息、没用的时候也是如此。所以，不要放弃对孩子的期望，尤其在他困难的时候。 3鼓励者 “加油！”····“别灰心，再试一次！”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”····经常给孩子这样的鼓励，孩子将会会在您的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，您的鼓励是他进步的催化剂！ 4指导者 孩子在成长中会遇到无数的困惑和难题同，您是他人生的指导者。经常与孩子交流，及时发现他的问题并予以指导。 5奖励者 我们每个人都是需要被欣赏、被夸奖。想想看，如果您今天为丈夫的生日特意做了一桌丰盛的饭菜，右他只吃了一口却说：“你怎么做的菜，什么味道！”你会有什么感受？ 成人尚且如此，孩子比我们成人更需要肯定。从现在起，试着每天每小早、每分钟都做一个敏感的家长，对孩子每一个微小的长处、进步和努力予以认可，及时给予奖励。 数子十过，不如奖子一长。 6合作者 您认为自己是孩子的权威吗？或者您正打算朝那个方向努力吗？从现在起，放弃这个目标！去成为孩子的合作者！ 尝试与孩子合作，而不是命令，您将惊喜地看到，哇！原来他也能这么听话地做事情！ 7评价者 孩子有时候不知道自己做和是对是错，有时候他知道这样做不对，但他却想试试，此时父母一定要及时作出评价，正确的就积极肯定，予以表扬；错误的更要及时指出，不能不置可否，甚至还错误地鼓励。 8约束者 孩子时常会提出一些不合理的要求，做出一些不良行为，此时您应扮演什么角色？--------约束者。 约束不等于强制，约束是平等基础上的约束，您可以与孩子一起制定规则，对孩子违反规则的行为约束。 9惩罚者 不管您愿意不愿意，您都不可避免地会充当惩罚者。的确，惩罚可以阻止或削弱孩子的不良行为，是父母进行管教的有效工具。但是，如何做一个正确的惩罚者却是您要格外关注的问题。 惩罚，不是体罚。 要温和，不要过度。 不要伤害孩子的情感。 不良行为发生后立即进行。 第三节树立正确的育子观 一检查一下您的育子观念 您应具备育子观念——学习不等于一切，您的孩子是21世纪的人才，他需要要具备的素质包括：学会学习、学会做事、学会共同生活