河西学院本科生毕业论文(设计)撰写规范与要求.doc

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河西学院本科生毕业论文(设计)撰写规范与要求

附件1 河西学院本科生毕业论文(设计)撰写规范与要求 为保证本科生毕业论文(设计)的质量,特制定河西学院毕业论文(设计)撰写规范与要求。 一、毕业论文(设计)格式规范 一份完整的毕业论文(设计)应包括下列内容: (一)题目 (二)目录 (三)中外文摘要及关键词 (四)正文 (五)参考文献 (六)致谢 (七)附录 分述如下: (一)题目 论文题目应力求简短、明确、有概括性,直接反映毕业论文(设计)预解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个字,如确有必要,可用副标题的方式予以补充。 (二)目录 目录独立成页,工程设计、研究类毕业论文的目录,常以章、节、目来编排,将章、节依次顶格书写,在其同行的右侧注上页码号。 (三)中外文摘要及关键词 摘要一般不分段,不用图表,以精练的文字对论文(设计)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括,具有独立性和自含性,自成一篇短文,字数在300字左右,置于前页;外文摘要与中文摘要对应,紧接其后。 关键词(也叫主题词),一般3—5个。中文关键词放在中文摘要的下面,外文关键词放在外文摘要的下面。关键词之间用分号分开。 (四)正文 正文包括绪论、本论、结论三个部分。 1.绪论(即概述或引言或前言等) 绪论是毕业论文(设计)的开头,应阐述课题的来源、要求、意义,文献资料的综述,该课题的现状和发展趋势等。 2.本论是正文的主体和核心,包括方案的论证与比较,结构设计,实验数据计算,误差分析,各种现象及产生现象的原因,分析和推理中认识的由来和发展都应有明确交待,运用图表反映研究结果等。 3.结论(或结果讨论) 结论集中反映论文(设计)的结果和理论见解,撰写时要简明扼要,用词严密,留有余地。结论主要反映当事人的工作成绩,属于他人的已有结论应当少提。要实事求是,切忌言过其实。 (五)参考文献 毕业论文(设计)的最后必须列写所读阅过的参考文献;列写参考文献必须严格按照论文(设计)中引用文献的先后顺序依次列写;列写参考文献的格式,详见“毕业论文(设计)要求与书写规范”。 (六)致谢 学生在致谢中,以精练的文字,对在毕业论文(设计)完成过程中曾直接给予帮助的人员和单位表示自己的谢意,所写内容要实在,语言要诚恳。 (七)附录 凡不宜收入正文中、与论文(设计)有关且具有价值的内容可编入毕业论文(设计)的附录中。 二、毕业论文(设计)要求与书写规范 (一)正确引用有关政策、方针性内容,不得泄漏国家机密。 (二)一律使用A4纸打印。 (三)编排格式 论文题目:3号黑体加粗 一级标题:4号宋体加粗 二级标题:小4号宋体加粗 正 文:小4号宋体 表题、图题:小5号黑体加粗 参考文献:小5号宋体 行距:22磅 页边距:左28mm,右25mm,上30mm,下20mm 页眉:15mm,页脚:10mm (四)要文句通顺,体例统一,无语法错误,简化字应符合规范,正确使用标点符号,符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。 (五)采用中华人民共和国国家标准(GB3100~3102-93)规定的计量单位和符号。 (六)使用外文缩写代替名词术语时,首次出现的,应用括号注明其含义,如CPU (Central Processing Unit,中央处理器)。 (七)国内工厂、机关、单位名称等应使用全名,不得使用缩略名,如不得把河西学院写成“河院”。 (八)公式应另起一行并居中书写,一行写不完的公式,最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起,示于公式行末右端。公式编序可以全文统一依前后次序编排,也可分章编排,但二者不能混用。文中公式、表格、图的编排方式应统一。 (九)文中引用某一公式时,应写成“由公式(10)可知…”。 (十)文中表格、插图可以全文统一编序;也可以按章独立排序。表序必须连续。文中引用时,“表”在前,序号在后,如:“见表12”。 表格的名称和编号应居中写于表格上方,表序在前,表名在后,其中空一格,末尾不加标点。 (十一)文中插图都应有名称和序号。可以全文统一编序,也可按章独立编序。图序必须连续。文中引用时,“图”在前,图序在后,如“见图5”。 图的名称和编号应居中写于图的下方,图序在前,图名在后,其中空一格,末尾不加标点。 插图应在描图纸或空白图纸上用墨线绘制。墨色要浓,线条要光滑。不得用铅笔或圆珠笔绘制,不得用彩色纸或方格纸绘制。 (十二)“正文”中如对某一述语或资讯需加解释而又不宜写入正文时,可用注释加以说明,即在此“述语”或“资讯”后引用注释符号[注],置于右上角。注释文字写在当页下端,并用半行长横线与正文隔开,注释文字不得跨页书写。当同一页有多个注释时,应依次编号,如[注1],[注2]。 (十三)参考文献的书写格式 常见参考文献写法:参考文献内容必须清楚全面,标点使用正确,末

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