高考历史一轮复习研析教案-第3单元-单元总结-岳麓版必修1.docVIP

单元总结 专题一　英、美、法、德政体比较国家 政体 国家元首 及职能 元首产生方式 内阁(政府) 议会(国会) 法院 备注 英国 君主立 宪制 元首：国王职能：扮演礼仪性角色 世袭 由议会多数党领袖担任首相；内阁对议会负责；首相拥有行政权、立法创议权，是决策者、领导者 主权至上；拥有立法权 君主立宪制以责任内阁制为核心；两党制 美国 总统制 共和制 元首：总统职能：拥有最高行政权；可否决国会通过的法律；可任命联邦法官 选举(民选) 内阁由总统任命，内阁对总统负责 拥有立法权；掌管统一的联邦财政 可宣布法律不合宪法；可宣布总统法令违宪 两党制 法国 议会制共和制 元首：总统职能：拥有行政权；是军队最高统帅；与参众两院共有创议法律权；有权经参议院同意解散未届满的众议院 选举(议会选举) 内阁部长由总统任命；总统与内阁掌握行政权；总统的命令须经各部部长副署 拥有立法权 德国 君主立宪制 元首：德意志皇帝职能：有权任命帝国首相、官员；有权召集和解散联邦议会和帝国国会、有权签署和公布法律并监督其实施；有权统率军队、任命军官 世袭 首相由皇帝任命；主持帝国政府；对皇帝负责 拥有立法权及批准政府预算 带有强烈 的专制主义色彩 专题二　资产阶级代议制的含义及确立的特点和历史作用 1．含义 代议制又称议会制，是一种间接民主的形式，由全体公民通过普选方式选举自己的代表组成公共权力机构，代表他们行使权力、制定法律和管理公共事务。当今资本主义各国的国情不同，政体亦不尽相同，但有一点是相同的：国家权力都掌握在经选举产生的议会手里。 2．特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力，议会由议员组成，议员由普选产生，议会享有 立法权、财政权和行政监督权。 (2)一般都实行三权分立和权力制衡的原则。 (3)都实行资产阶级的政党政治，也就是都必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或首相，并以本党人员为主组成内阁。在执政期间都坚决推行本党的意志和政策，总统和首相都拥有巨大的权力。 3．历史作用 (1)资产阶级通过设立议会，把国家的立法权力掌握在自己手中，并以此来制约总统或首相滥用行政权力，从而保障资产阶级的利益。 (2)从代议制的出现到“制衡”宪法的诞生，再到民主政治的扩展，既是资本主义发展的必然结果，也是以资产阶级为代表的各种民主政治力量长期斗争的结果。 (3)它有利于欧洲资产阶级民主政治制度的形成；有利于欧洲资本主义经济的发展；有利于调节与缓和社会矛盾，稳定社会秩序；有利于欧洲资本主义最终战胜封建主义；对亚洲及世界其他地区也产生了广泛影响。 ——规范审题 在平时的考试当中，好多同学总是抱怨所答内容不能得高分，仔细分析大家的试卷会发现主要问题：一是基础知识薄弱或者表述不准确，二是对题目的规定性没有很好的研究。只有在平时考试当中注意审题的规范要求，才能在高考中尽量减少失误。 一般一个问题包括以下几个方面的内容： (1)审信息来源或者答题依据：常见的表示：“依据材料”；“依据所学知识……”；“依据材料和所学知识……”；“依据材料并结合所学知识分析……”等。 (2)审答题要求：分析、概括、列举、说明、比较等。 (3)审核心词(答题语)：原因、影响、特点、措施等。 (4)审限定词：时间、地点、答题范围、答题角度等。 在大家平时考试当中，容易忽略的是第一和第四方面的审题要求，即容易忽视“答案来源的判定”和对限定词的审读与思考。 (5)审题目分值：一个2分的求答项，不可能需要回答很多文字。主观题题后均有相应的分值，实际上是为考生确定了答题的重点和详略程度，一般分值高的设问详答，分值低的则简答。 实例点批 阅读下列材料，回答问题。 材料一　第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并得到内阁的支持。” 材料二　马克思在《哥达纲领批判》中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。” 材料三　西方国家的代议制，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。 (1)从两国政府首脑与议会、内阁的关系中，指出丘吉尔言论的依据。(4分) (2)材料二反映了德国政体的什么特点？这一特点给人类历史带来了什么影响？(4分) (3)以英、美、德为例，分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。(6分) 案例 点批　第(1)问根据设问主体可以判断出：应从美、英两国的政治体制思考。美国采用总统制民主共和制，总统与国