2015年六年级下册英语Module 7教案（外研版）.docVIP

2015年六年级下册英语Module 7教案（外研版） 郭家寨小学教师教学设计 教学题dule 7总时数1 教学内容单词教学 教学目标能正确地听、说、读、写第七模块单词，并做简单运用。 2创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。 3激发学生学习英语的兴趣。 教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。 教学难点尝试运用这些单词。 教学准备录音机、图片、卡片 教 学 过 程二次备 一、复习 复习第六单元单词，并用这些词练习说话。 二、学习单词 谈话引入。 出示图片，感知图意。 出示单词，图词联系。 教师领读单词。 Spent fle---fl live tber vide Prud brn as beae---bee Letter spell herself 开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。 指导学生用新学单词说话。 三、学习词组 All ver e ba t the earth be prud f Spae travel a lt f r be brn ae a vide rle del 四、巩固练习 教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结 说一说你还遇到哪些困难？ 六、作业 抄写记忆单词。 用单词写话。 郭家寨小学教师教学设计 教学题dule 7总时数2 教学内容 Unit1 He spent abut tent-ne hurs in spae 教学目标1．学习句子： He spent abut tent-ne hurs in spae I ent t the airprt 2能听懂内容，并能回答与相关的问题。 3培养学生热爱祖国的情感。 教学重点1 掌握几个动词的不规则变化形式。 2掌握一般过去时态及动词的不规则变化。 教学难点学会询问和讲述过去发生的事。 教学准备卡片，多媒体 教 学 过 程二次备 一、复习导入 1Sngs: （1）Sa a hant: sister said （2）讲一讲杨利伟和神舟五号的故事。 2 arer: （1）师生问好。（2）At ut the dialgue in Unit 1 二、新授 1 Leading: 老师总结学生的描述后自己说三个句子：He ae fr Lianing He spent abut tent-ne hurs in spae He traveled int spae 提问 h is he? 引导学生猜出答案，然后说：“es , u are right He is ang Liei” 用这个方法做一个游戏，每人说三句话，然后请其他人猜测描述的是谁，或是什么地方？ 2 Text teahing : （1） T: Sh the pitures n the blabard Pla the tape and have the students l and listen （2） Ss: Listen and underline the ne rds Tr t read。 （3） T: Explain the ne rds and the sentenes 了解单词的缩写和完全形式 = entietre = iletre （4） 让学生在中找出动词的过去式 三、巩固练习 将学生分成两组，一组说动词原形，一组说过去式，展开游戏，看哪组反应快。 四、小结 说说今天有什么收获？ 五、作业 郭家寨小学教师教学设计 教学题dule 7总时数3 教学内容Unit2 She uldnt see r hear 教学目标1．学会用情态动词的过去式uld, uldnt描述过去发生过的事情． 2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识。 3教育学生要坚强勇敢地迎接命运的挑战，收获不断进步的成长经历。 教学重点1通过学习，使学生能够正确读出单词。 2能在实际生活中运用情态动词的过去式描述过去发生过的事情。 教学难点能运用uld, uldnt描述一个人的经历。 教学准备图片，录音机 教 学 过 程二次备 一、复习导入 1 导入 把全班分为A，B两队，老师准备一些图片，为的是能让学生体验Helen eller的艰难。一名学生出示图片另一名学生用an/ant造句 2再出示几张自己小时候的照片并介绍。 同时让学生谈论下自己小时候能做和不能做的事情。 二、合作学习、探究新知 1出示一张海伦的图片，并让学生根据自己查阅的有关她的一些资料介绍她，并问同学们你们想知道海伦小时候的一些事情吗？第一遍让学生们边听边划出重点单词，可以请学生根据上下猜单词的意思，也可以教师讲解生词，请学生模仿跟读。 2听第二遍时让学生带两个问题听并试着找出答案。 Q1：hat uld Helen d? Q2: hat uldnt Helen d? 3听第三遍