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Lesson13 Let’s buy postcards！教案设计 Lessn13 Lets bu pstards！教案设计 一、教学目标： 　　（一）、知识： 　　1 掌握下列四会词汇：uh 　　 了解认读单词：pstard, letter, e-ail 　　2 运用学到的日常用语简单地会话。 　　（二）能力： 　　1 在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进一步提高。 　　2 通过对话，初步学会用英语购物，为学会生活打下基础。 　　（三）、情感： 　　激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。 　　二、教学重点、难点： 　　重点：四会词汇：uh 　　难点：所学词汇pstard, letter, e-ail 和句型的灵活运用，进行交际。 　　三、教具、学具： 　　明信片、信、电脑、录音机、 　　四、教学过程： 　　lass pening and Revie 　　Greeting 　　Sing “I A Draing” 　　e nepts 　　Pstard, letter, e-ail 　　Intrdue 　　Denstrate “pstard” and “letter ith real bets 　　Tal abut :hat d u rite a letter n? 　　hat des a pstard have? 　　here an e bu pstards? 　　Denstrate “e-ail” ith a puter Translate e-ail’ Nte that e sa “ an e-ail” 　　Tal abut: hat d u rite an e-ail n? 　　Use the student b and auditape 　　Pla the auditape As se students t read the text 　　Intrdue T: L, here is a shp It has an pstards hih ne d u lie? h? (As the students t anser) T: D u ant t hse ne t send t ur fail r friend? Intrdue “send” ith a piture h d u ant t send the t? 　　N, I a ler an u bu it? (鼓励学生用H uh ______?及Ill tae ______ 等句子 进行对话，可再叫几名学生进行示范。) 　　T: ver gd! u an get it 　　T: Dann, enn and Li ing are in the htel shp Lets listen arefull 　　Sh the questins: 　　hat des enns pstard have? h des she ant t send it t? 　　hat des Li ings pstard have? h des he ant t send it t? 　　Listen t the auditape Fill in the blans 　　h 　　hat piture 　　h 　　enn 　　the Palae useu 　　u and dad 　　Li ing 　　Tiananen Square 　　usin ing 　　Listen t the auditape again Anser these questins: 　　hat is the panda ding? 　　H uh fr this pstard？ 　　H an pstards des Dann ant t bu? D u n h? 　　Pratie 　　Divide the lass int sall grups As eah grup t ae up a dialgue abut buing pstards h are the buing pstards? h d the bu the fr？hat pitures d the pstards have? 　　Present lass lsing Her: 调查自己的学习用品的价格 H uh is ur… Its …uan 　　五、 板书设计 　　Lessn 13 Lets bu pstards! 　　 uh 　　H uh ________ ? ________ uan 　　Ill tae __________