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Unit 8 Mocky is late 教案 Unit 8 is late 教案 Unit 8 is late 第三时 教学目标： 1 知识目标： 1）词汇：掌握时间的几种表达方法 Its …’l / It’s … fifteen / It’s … thirt / It’s … frt-five 2）句型：掌握hat tie is it?/ Its ne ’l/ It’s t fifteen/ It’s three thirt/ It’s fur frt-five/ It’s tie t … 2 能力目标： 1）掌握时间的表达法，学会看表。 2）能够听懂时间，能够询问及回答时间。 3）能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。 3 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的信心，增强学生的参与意识，引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。 4．德育目标：通过本的学习，培养学生的时间意识，能够珍惜时间、热爱生活的良好品德。 教学重点：句型的掌握及运用 教学难点：时间的询问、回答及 Its tie t …句型的掌握 教学用具：录音机, 教学卡片，自制时钟， 教学过程： 设计意图： Step ne revie 1 hat tie is it? Its … ’l/fifteen/…thirt/…frt-five 2 g t shl/ have English lass/ visit granda/ pla ith friends/ g he/ ath TV/ eat dinner 1) 利用卡片单词复习句型 2）利用幻灯片图片复习句型及时间表达法 3）利用幻灯片图片复兴相关词组 Step t lead in T: hat tie is it n? S: Its telve ’l T: At 12:00, hat d u d ever da? S: lunh T: , it’s tie t have lunh L at this tie, at 4:00, hat d u d? S: g he T: es, s lever, it’s tie t g he (讲授新句型 Its tie t …) Step three learn the dialgue T: , n it’s tie t learn the dialgue, pen ur b and turn t P18 1 read the dialgue flling the tape 2 read in grups 3 pratie ith the given phrases 4 present their dialgues Spen exerise: (Arding t the pitures n the sreen, ae the dialgue ith the flling sentenes) hat tie is it? It’s …’l/fifteen/…thirt/…frt-five It’s tie t … T: l at l, please At 12:00 ’l, it’s tie t have lunh At 8:00 ’l, it’s tie fr lass 对比分析以下两句话：（讲授区别及用法） Its tie t have lunh It’s tie fr lass Exerise: hse t r fr: 1 It’s tie supper e have u fd A t B fr 2 It’s tie pla puter gaes A t B fr 3 It’s tie have hinese lass A fr B t 4 It’s 8:00 n It’s tie ath lass A fr B t Step fur listen and ath 1 sa sth abut eah piture 2 guess hat tie d the d the things 2 listen fr the first tie 3 listen again ne b ne sentene 4 listen and read the sentenes and he the ansers Step five her 完成练习 P19 复习环节：复习先前学过的知识，提高复现率，为新授内容做好铺垫。 导入部分： 利用自制时钟，复习学过的句型，并引出新句型，提前了解并学习。 对话部分： 重点练习并掌握句型，做词语的替换练习。 口语练习： 此环节是强化练习部分，让学生进一步巩固所学的句型。 扩展练习：对