unit10 In the sky PartB导学案.docVIP

unit10 In the sky PartB导学案 深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上班级二年级2班 题In the s第二时 主备教师冯丽清副备教师上时间 2014 年 12 月 11 日星期 四 教学目标知识与能力The usage f es/n questins t btain a siple respnse eg an u see ---? 过程与方法灵活运用TPR教学法、游戏法、直观教学法、愉快教学法激发学生的学习的兴趣：巧妙运用任务型教学法，设计适合每位学生的学习任务，鼓励他们参与到学习活动中去。 情感态度与价值观热爱大自然。 教学重点The usage f es/n questins t btain a siple respnse eg an u see ---? 教学难点The usage f frulai expressins t nfir/den eg es, I an/N, I ant 教具准备edia, ards, pitures, et 教法运用以游戏的方式让学生更容易掌握单词的听说读写。 学法指导巧妙运用任务型教学法，设计适合每位学生的学习任务，鼓励他们参与到学习活动中去。 基本环节教师授过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图 导入 新 （检查预习）1 Listen t a sng 2 Sh a big sun and a little star,1sing a sng 2 let Ss pare the size前唱唱歌热热身，让学生提高学习的氛围。 初 学 新（初步探究）1 As and anser: L at the lassr, an u see the____? S1:es Hide the bet, as: N an u see the____? Eliit: N, I ant 2 er gae an u see the ---? es, I an/ N, I an’t L and anser: an u see the ____? es, I an As and anser: an u see the____? N, I an’t 通过直观物品的问答，让学生直观的理解句子的含义。 游戏的形式，避免枯燥，增加乐趣。 引 导 释 疑 （合作学习）3 T learn Piture1 ,2 1) Prepare a piture f the s, Sa: L at the s, an u see the stars? Ss: es, I an As: H an stars? Ss: ne, t, three--- ,---stars 2) D pair r 3) Pla a gae Sh se luds in the s, as: L at the s, an u see the luds? S1: es, I an As: H an---?(guess) S1:--- lud(s)As and anser: L at---an u see---? H an---? 培养学生独立思维的能力，合作学习的意识。 基本环节教师授过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图 拓 展 学 习 （深入探究） 4 T learn Piture3,4 1) Sh the piture, hide the n and as : an u see the n? S1: N, I an’t 2) As se students 3) D pair r an u see the n? N, I an’t/N, I an’t Anser the questin 通过所学的句型进行适当的操练。 教学设计从生活体验转入到语言训练，有助于学生巩固所学知识，提高会话水平。 当 堂 检 测 （学习诊断）1 Listen and ti 2 Listen, udge and respndpen the bs :Listen and repeat ae a shrt练习学生的听力，锻炼学生的英语听力。堂 小 结 （梳理归纳）1 Listen t the dialgue 2 l and at ut the dialgue 3 ae a ne dialgue Ps read after the tape Ps read tgether 回到，培养学生听，说能力。 作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点） 1Sing a sng ith the rerding 2Read the dialgue fluentl and tr t at ut ith ur friendL at the s, an u see the ---? es, I an/ N, I ant