《致西伯利亚的囚徒》教学案_0.docVIP

《致西伯利亚的囚徒》教学案 《致西伯利亚的囚徒》教学案 教学目标： 知识与能力 1． 了解诗作的社会背景 2． 诗作中所塑造的形象意义 过程与方法 1． 反复诵读体味作品所蕴含的思想感情 2． 根据作品的时代背景，了解人物和时代的关系 情感态度与价值观 1． 准确把握重大历史事中诗人的内心世界 2． 明确诗作的现实意义 教学重点与难点 1． 政治抒情诗的政治色彩 2． 诗作中象征性意象的内涵 教学方法：品读 领悟 时安排：1时 教学过程： 一、预习 1．基础知识积累 姊 妹 徒 然 潜 藏 时 辰 洞 窟 枷 锁 覆 亡 2．语感积累 A望你们坚持着 的 的榜样，你们的 的工作和思想的 B 和 会穿过阴暗的 正像我的 的歌声会 进你们 的洞窟一样。 D 的枷锁会掉下，黑暗的牢狱会 3．审美感知 理解下列词句的涵义 坚持着高傲的忍耐的榜样 决不会就那样徒然消亡 自由的歌声 利剑 枷锁 二、问题设计 1．概述作者生平及写作背景 2．诗人为什么把“希望”称作“灾难的忠实的姊妹”？请用自己的话说出其中的含义。 3．写该诗作时，作者仍受到当局的监视，他把自己的诗作称作“自由的歌声”有什么含义？ 4．政治抒情诗一般具有怎样的特点？ 一、拓展延伸练习 1、下列各组词语中有两个错别字的一项是（ ） A、暄嚣 不瘟不火 深沟险壑 赫赫有名 B、慰藉 镶嵌 立杆见影 意兴盎然 、跋涉 凤冠霞被 披荆斩棘 屠戮妇婴 D、启碇 长篇累牍 风弛电掣 荒诞不精 2、依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ） |他读得很熟， 能全背诵。 两边都是你的朋友，如今闹了别扭，当然你去 最合适了。 我以为在抗日战线上任何抗日力量都应当欢迎的，同时在学上也应当 各人提出新的意见讨论，“标新立异”也并不可怕。 A、以至 调停 容许 B 、以致 调停 允许 、以至 斡旋 允许 D 、以致 斡旋 容许 3、下列各句成语使用恰当的一句是 （ ） A、她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平时耳闻目睹，多方接触，所以她也爱好音乐。 B、这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观，应有尽有。 、升到中学，就应该遵守学校的一切规制度，学好各门程，做一个名不虚传的中学生。 D、对于爱国主义的日益加紧的经济侵略和化侵略，清朝统治者集团不但未加反抗，反而开门揖盗，助纣为虐。 4、下面四句话都表达同一个意思，其中表达不规范的一句是 （ ） A、在今天的会议上，将要研究这个计划。 B、在今天的会议上，将要把这个计划研究。 、这个计划，将要在今天的会议上研究。 D、这个计划，在今天的会议上将要研究。 、下列各句没有语病的义一句是 （ ） A、所有政府机关及其工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策，忠实履行自己的职责。 B、经过调查研究，广泛征求意见，已拟定了政府机构的改革方案，将提交本次大会审议。 、加快改革的紧迫感同科学务实的精神结合起，我们就能少走弯路，避免大的损失。 D、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国际金融风暴的冲击，发挥了重要作用。 6、填入横线上与上下衔接最好的一项是 （ ） 我不觉对着茶花沉吟起，茶花是美啊。 是谁白天、黑夜，积年累月，拿自己的汗水浇着花，象抚育儿女一样抚育着花秧，终于培育出这样绝色的好花？应该感谢那为我们美化生活的人。 A、更美的是劳动者的心灵。 B、可是美的得却是不容易的。 、凡是生活中美的事物都是劳动创造的。 D、它使生活也变得更美。 7、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化标题，表述最恰当的一项是 （ ） A、特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞。 B、深圳仍然有魅力，人才仍向特区飞。 、深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞。 D 人才仍向东南飞，深圳依然有魅力。 二、阅读下面一首诗，完成8----10题 中国，我的钥匙丢了（梁小斌） 中国，我的钥匙丢了。 那是十多年前，/　我沿着红色大街疯狂地奔跑，/　我跑到了郊外的荒野上欢叫，/ 后，/　我的钥匙丢了。 心灵，苦难的心灵，/　不愿再流浪了，/　我想回家，/　打开抽屉，翻一翻我儿童时代的画片，/　还看一看那夹在书页里的，/　翠绿的三叶草。/　而且，/　我还想打开书橱，/　取出一本《海涅歌谣》，/　我要去约会，/　我向她举起这本书，/　做为我向蓝天发出的 /　爱情的信号。 这一切，/　这美好的一切都无法办到，/　中国，我的钥匙丢了。 天，又开始下雨， /　我的钥匙啊，/　你躺在哪里? /我想风雨腐蚀了你，/你已经锈迹斑斑了。/　不，我不那样认为， /　我要顽强地寻找，/　希望能把你重新找到。 太阳啊，/ 你看见了我的钥匙了吗? /　愿你的光芒，/　为它热烈地照耀。