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九年级物理全一册测量物质的密度实验题专题复习 实验专题复习：测量物质的密度 一、教学目标： 1．会用天平、量筒测量固体、液体的密度，并会简单的误差分析； 2．会用各种特殊的方法测量密度。 二、教学重点 会用天平、量筒测量固体、液体的密度的解题方法与误差分析 三、教学难点 会用各种特殊的方法测量密度 四、复习过程 （一）近六年广东省中考考点分析 1、2007年，实验题：测量某种食用油的密度（6分）。 2、2008年，填空题（2分）。 3、2011年，实验题：测量酸奶的密度（7分）。 （二）真题热身 1．（2011广东中考）学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度： （1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向 （选填“右”或“左”）移动平衡螺母，才能使天平平衡． （2）如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；根据图中的数据填入下表中的空格中．物理量/单位空杯的质量/g杯和酸奶的质量/g酸奶的体积V/L酸奶的密度ρ/g#8226;-3 测量值 （3）在以上实验中，烧杯壁会残留部分酸奶而导致实验结果 （选填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此实验产生的实验误差？ 2．小明的妈妈最近买了一个工艺品，看上去像是纯金制作的 （1）小明妈妈想知道这个工艺品是不是纯金的，你认为可以测出工艺品的 这个物理量，从而进行鉴别。 （2）小明同学在实验室中用天平和量筒测定工艺品的密度，请你将正确的实验操作顺序排列起（只填序号）： a、将工艺品浸没在量筒内的水中，测出工艺品和水的总体积V1 b、用天平称出工艺品的质量 、将适量的水倒入量筒中，测出水的体积V2 d、计算出工艺品的密度ρ （3）实验中，小明测量工艺品质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量以及游码所在的位置如图一所示，则工艺品的质量为 ；测体积时，量筒中液面的位置如图二所示，则工艺品的体积为 3．则工艺品的 密度为 g/3．小明收集了几种金属的密度如下表所示，那么妈妈的工艺品是由 制成的．这种金属在日常生活中应用广泛，例如： （举1例）。 （三）题型分析 1、常规法nt;nt;——天平量筒法 固体——天平/弹簧测力计 质量的测量 液体——天平+烧杯 规则形状（刻度尺） 固体 形状不规则（排水法）（量筒+水） 体积的测量 密度小于水的固体（针压入法/挂铁法） 液体——量筒/量杯 例题：张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零，他很想知道这个零是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒测定这个零的密度．具体操作如下： 把天平放在水平桌面上，并将 ；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。 用调节好的天平测零的质量。天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零的质量为 g，用量筒测得零的体积如图丙所示，则零的体积为 3，由此可算得小金属零的密度为 g/3． 若该零磨损后，它的密度将 （填“变大”、“变小”或“不变”）． 思考：如果天平和量筒不能同时使用或者两个都不能使用，我们有什么办法去测量物质的密度呢？ 2、只用天平测量液体的密度 例题：小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容如图所示． （1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤： 第一步： 。 第二步： 。 第三步： 。 （2）他第三次测得小空瓶和酱油的总质量如图中砝码和游码所示，则3= g。 （3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度： ． 分析：利用瓶子装满液体的容积不变的原理，用天平称出瓶子装满水的质量，从而用V=V水=水/ρ水，计算出水的体积，即装满液体的体积。 （用空瓶子nt;nt;nt;等效成量筒,间接测液体体积） 3、没有天平，也没有量筒，只用弹簧测力计测物体密度 例题：现有弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线，选用这些器材测定一块有色金属矿石的密度。 （1）需要直接测量的物理量是_________________________________________； （2）用所测物理量及有关常数表示矿石的体积V＝____________，矿石的密度ρ＝_________。 分析：用弹簧测力计测出物体在空气中的重力，从而间接求出物体的质量，再用弹簧测力计测出物体浸没在水中的时的重力，根据V物=V排=F浮/ρ水g，间接求出体积 （四）创新提高 1、小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作： 先把天平放在桌面上，然后将游码移到标尺的“零”刻度线位置上，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向　调（选填“左”或“右”）． 用调节好的天平测出软木塞的质量