句子的赏析刘振明修改稿2013.ppt

修辞的辨析与应用;初中阶段应掌握的修辞方法;;明喻：本体、喻体都出现，用比喻词“像、好像、如、如同、似的、仿佛”等连接的比喻。;;借喻是比喻的一种，侧重于“喻”，借喻的喻体和本体是相似关系，借代的借体和本体是相关关系，借体和本体间没有相似点。借喻可以换成明喻，借代不能。 ;[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”之类的比喻词的句子不一定都是比喻句;使被描写的事物生动形象逼真，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。;;对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小。表达某种强烈的思想感情。;揭示事物本质，能够增强表达效果，突出事物的形象特征。;;字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。;对偶和排比的区别：;反 复 ：;设问;;设问于反问的区别：;近年常见题型及解题方法：;修辞手法在作文中的运用;修辞;句子的赏析; 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。;一、常见的题型：;;1）怎样写的;关于“怎样写的”我们应该选取合适的 角度，这些角度包括：;A、湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么珠光闪烁。; （1）运用排比的修辞方法； （2）增强了语言的气势美； （3）写出了在湛蓝的背景下，红海滩的色彩之美； （4）给读者留下了深刻的印象。;? B、我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。;C、这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。 ;C、这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的，不出声响。 ;1）怎样写的;赏析角度一： ;比喻句：;比喻句赏析格式：;例如：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。;比喻句的赏析：; 2、好了,月亮上来了，却又让云遮住了一半，老远躲在树缝里，像个乡下姑娘,羞答答的。 ——《松堂游记》;;拟人句;拟人句赏析格式;拟人句的赏析：;例如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（ 《从百草园到三味书屋》 ） 这句话运用了拟人的修辞手法，把油蛉和蟋蟀们人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限乐趣。表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 ;练习：;例如：仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（《紫藤萝瀑布》） 赏析：“挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟 人的修辞手法，化静为动，生动形象地写出了紫萝花开的茂盛的特点，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。;;4、排比：使句式整齐，节