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七年级语文下册复习提纲（全册）人教版 七年级语下册复习提纲（全册）人教版 名句总复习：易错高频词：窥、篁、琴、复、峨眉、影入、羌、清溪、渝州、散入、洛城、双袖、纸、独怜、黄鹂、野渡、岐王、杳、荷笠带斜阳、闲敲、已觉、才人出、风骚。名著导读总复习 一．《童年》——高尔基（苏联） 1、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《在人间》《我的大学》。 2、《童年》讲述的是阿廖沙（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。外祖母是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大的人。作品中，还有两个舅舅米哈伊尔和雅科夫粗野、自私的，乐观纯朴的学徒小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，快乐的麻脸保姆叶夫根尼娅。 4、在这部小说中，哪个人物给你的印象最深？为什么？ 二、《昆虫记》—— 法布尔（法国） 1、昆虫学家法布尔毕其一生观察研究昆虫，写出《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》）被世人誉为“昆虫的史诗”。 2、《昆虫记》是优秀的科普著作也是公认的学经典。它行生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出，如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，在阳光下歌唱个星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子……在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。” 3、法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 三、读书名言：理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）书籍是人类进步的阶梯（高尔基） 综合性学习总复习 《综合性学习：成长的烦恼》 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语活动。请你积极参加，完成以下任务： 一、1、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。 （1）、召开主题班会； （2）、作竞赛； （3）、辩论赛。 2、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。 项目名称：辩论赛《抛开烦恼，快乐成长》 主要环节：（1）、宣布辩题；（2）、正反双方准备辩论材料；（3）、正反双方展开辩论；（4）、对辩论赛进行总结。 设计理由：通过四个环节的逐步展开，既锻炼了学生搜集材料、组织材料、以及口头表达的能力，又使学生能客观公正的对待成长过程中的一些烦恼，从而乐观开朗地成长。 3、活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结什么是烦恼。（建议用上一两种修辞方法） 烦恼是雨天中泥泞的道路，烦恼是严冬中遮阳的雾霭，烦恼是盛夏中鸣蝉的聒噪。 二、这次活动有一个项目话题是“回首成长中的烦恼”，你被指定为小记者，要向父母、长辈采访。 请你围绕话题设计两个提问。1、你成长中遇到过那些烦恼？2、你是怎样化解这些烦恼的？ 三、小张转学了，在新的环境里，他很不适应，与同学也缺乏沟通，他苦闷烦恼极了。于是，他想起了被同学称为“智多星”的昔日好友你，特地打电话请你给他出三条消除烦恼的“金点子”。 你的金点子是：1、精力转移法；2、换位思考法；3、阅读一些青春励志作品。 四、香港著名艺人张国荣因不堪烦恼等原因跳楼自杀，你认为张国荣的死是否最佳选择？ 假如你是他，你会怎样做？ 示例：张国荣的死不是最佳选择。如果我是他，我会选择外出度假，在风景秀丽之地重理思绪，对自己烦恼的根进行剖析，找到解决烦恼的方法，乐观开朗地面对生活。 《综合性学习：黄河母亲河》 “藐视黄河，就是藐视我们这个民族”黄河，中华民族的摇篮。中华民族在这里繁衍生息……今天，我们开展一次《黄河母亲河》的语活动。请你积极参加，完成以下任务。 一、老师请你负责“我在《黄河颂》里探黄河知识”这一板块的活动。你准备让你们组从《黄河颂》一诗提供的哪些信息去探讨有关黄河的哪些知识？ 示例：从《黄河颂》提供的“惊涛澎湃/掀起万丈狂澜”、“五千年的古国化/从你这儿发”、“你一泻万丈”等信息去有关黄河的地理特点、历史贡献、自然风貌三方面的知识。 二、作为“黄河化大搜集” 这一板块的一员，你