DNA分子的结构++kj.pptVIP

教学过程创设情境——引出主题 回眸历史 一.DNA双螺旋结构模型的构建 资料一：磷酸、脱氧核糖是亲水的，含氮碱基是疏水的。 资料二：嘌呤比较胖，嘧啶比较瘦。 整个DNA分子： 1、双链反向平行成螺旋 补充：一个DNA分子中有2个游离的磷酸基团 2、糖酸在外成链两相间 即：脱氧核糖和磷酸交替连接，形成了楼梯的“扶手”，即基本骨架； 3、碱基在内配对氢键连 即：内侧是碱基，形成了“台阶” 。G、C配对、A、T配对， 补充： G、C之间三个氢键， A、T之间两个氢键，氢键数目越多，DNA分子越稳定，所以GC含量高的DNA分子稳定性强 答案：C 2关于DNA分子结构的叙述，不正确的是（ ） A.每个DNA分子都含有四种脱氧核苷酸 B.每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 C.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 D.双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶   高考演练 ﹙2013上海20题﹚在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则 A．能搭建出20个脱氧核苷酸 B．所搭建的DNA分子片段最长为7碱基对 C．能搭建出410种不同的DNA分子模型 D．能搭建出一个4个碱基对的DNA分子片段 * 第3章 基因的本质 第2节 DNA分子的结构 教学目标 知识与技能： 讨论DNA分子双螺旋结构模型的构建历程。 概述DNA分子结构的主要特点。 过程与方法： 制作DNA分子双螺旋结构模型。 态度、情感、价值观： 培养学生的抽象思维和空间想象能力。 体会到与人合作的精神在科学研究中的重要性。 认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程。 教学重、难点 重点： 概述DNA分子结构的主要特点。 制作DNA分子双螺旋结构模型。 难点： 概述DNA分子结构的主要特点。 为什么通过检测DNA就能确定两个陌生人 是否存在血缘关系？ 1. DNA的元素组成有哪些: C、 H、 O、 N、P . 2. DNA的基本组成单位是: 脱氧 核糖 含氮碱基 磷酸 A G C T 腺嘌呤 鸟嘌呤 胞嘧啶 胸腺嘧啶 脱氧核苷酸 DNA分子的化学组成 复习回顾 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核苷酸的种类(4种) A 脱氧 核糖 磷酸 G 脱氧 核糖 磷酸 C 脱氧 核糖 磷酸 T 脱氧 核糖 磷酸 思考与讨论 讨论1：沃森和克里克在建构模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成果？ 讨论3：沃森和克里克的这种工作方式给了 你哪些启示？有哪些地方值得学习？ 讨论2：沃森和克里克在建构模型的过程中，出现过哪些错误，他们是如何对待和纠正这些错误？ 读史明智 今天我们便沿着科学家们探寻的足迹,去体验他们认识问题的思维过程和科学探索的乐趣。 1951年春天，威尔金斯展示了一张DNA的X射线衍射图谱…… 1951年11月，富兰克林拍摄了一张更清晰的DNA晶体的X射线图谱…… 1953年4月25日，《Nature》发表沃森与克里克的论文…… 1952年春天，查哥夫访问剑桥大学，提供信息： DNA分子中，A=T,G=C…… 1953年2月28日，沃森和克里克构建出第一个DNA双螺旋结构…… 1962年，沃森、克里克和威尔金斯获诺贝尔奖…… DNA分子双螺旋结构的发现史 情感升华 沃森和克里克的工作方式给了你哪些启示？ 有哪些地方值得学习？ 善于利用他人的研究成果和经验； 善于与他人交流和沟通； 研究成员在知识背景上最好是互补的； 对所从事的研究要有兴趣和激情等。 学习他们的科学态度、科学精神、创新意识、求真意识、批判精神、合作精神以及洞察入微、坚持不懈等人格品质。 制作DNA双螺旋结构模型 小组合作 方案：以六人小组为单位，利用老师提供的材料动手组装DNA结构模型，再次体验科学家思维和探索的过程。 脱氧核苷酸 DNA的平面结构 主 线： DNA的立体结构 脱氧核苷酸单链 模型建构 模型分析 角色扮演 动手动脑 探究发现 小组合作 DNA分子的结构 讨论4：DNA分子是由几条链组成的，它具有怎样的立体结构？ 讨论5：DNA分子的骨架是由什么组成的？排列在什么位置？ 讨论6：DNA分子中的碱基排列在哪里？有什么规律吗？ 讨论探究 A G C T 氢键 A T G C 平面结构 立体结构 DNA分子的空间结构：规则的双螺旋结构 DNA双螺旋结构模型 角色扮演——升华认知 为什么通过检测DNA就能确定两个陌生人